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【家长|教育部正式规定，取消小学阶段的“学前班”，小学老师却不乐意了】

幼儿园是每个小同学迈进小学大门前的一段路，有了幼儿园的学习，同学们才可以更加容易的融入集体中，从开始的一个人，到可以跟很多的小朋友一起学习一起玩，这是成长的过程。

但是幼儿园还是跟小学有些不同的，所以很多的幼儿园小同学在进入小学的校门前都会在“学前班”学上一年，这也是为了可以让小同学们可以适应学校的生活。 “学前班”的作用就是衔接过渡，让学生更容易接受。

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教育部正式规定，取消小学阶段“学前班” ，小学老师却不乐意了 “学前班”的存在是为了学生们可以更好的学习知识和学习小学的规则，作为幼儿园和小学的衔接， “学前班”也是起着重要的作用。尤其是对于小学生来讲，有了它，同学们可以更快的适应小学的学习和生活。
这不教育部门也是正式规定了，取消小学阶段的“学前班”学习，当学生达到入学年龄即可入学，可是这样一来，很多的小学老师却不乐意了，因为在幼儿园的孩子们比较重视玩，对学习没有任何的概念。

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这样一来无疑最累的还要属一年级的老师们，不仅要传授知识，还要时刻管教学生们，让他们熟悉小学的规则。有些小学生在入学后甚至连自己的基本卫生都处理不好，这给老师带来了很大的麻烦。
其实“学前班”就是为了可以让小学生可以提前适应小学的学习，培养学习的习惯，而且在教学上，同学们则会更容易跟得上老师的步伐，这样对于学生和老师都是比较好的。

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本以为取消“学前班”家长们会非常开心，结果适得其反原本以为取消了“学前班” ，家长们会非常的开心，因为可以减轻他们的经济压力，但是实际上这个政策也是引起了很多家长的反对，家长们则认为学生直接从幼儿园迈进小学，学生们会非常不适应。
而且幼儿园的学生们基本上是没有任何的学习基础的，他们的首要任务就是不哭不闹等着家长来接就好，而幼儿园的老师更是注重小朋友是否玩得开心，学习都是次要的。

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而且如果取消了“学前班” ，很多的同学进去小学后都会非常不适应，学习跟不上，上课溜号，这些现象都会存在。而且“学前班”的教育就是为了让同学们在一年级的时候可以有一个良好的学习习惯。
还有少部分的家长会在校外给学生找幼小衔接的机构上课，这样的机构显然花费的要比校内的多，所以家长们还是希望校内可以开展学前教育的，一是可以让同学们更快的适应，二则是可以培养学生的自我管理约束能力。

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教育部门取消了“学前班” ，但是又增加了两门新学科这次的取消“学前班”的政策中还有一条是给学生们增加了两门新的课程，书法和编程。对于开设书法班编程班老师和家长还是比较赞同的，尤其是书法班，不仅可以培养学生写字，还可以锻炼他们的意志力。