孩子吃饭前不能批评，3顿饭2个引导，效果还很好 #这才是家庭教育#比如说：孩子

#这才是家庭教育#

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比如说：孩子不吃饭拿棍子打一顿。虽说是吓唬孩子，但是孩子会认为：你就是要拿棍子打他。
因为每一家的育儿方式不一样；
几代人的育儿方式也不一样；
每个人的育儿观点也有所分歧；
因此，育儿观念的不同，会让家庭存在或产生各种各样的矛盾。

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如何要让孩子完成一天三顿饭？每顿饭的时长保持在30分钟以内，那么如此计算一天的时间：
则需要一个小时的时间，来督促每1个孩子尽快地完成吃饭的过程，这是有一定的困难的。
很多家长反映:
孩子第一顿吃得很好，也就是早餐能吃一大碗；到了午餐的时候，只能吃少量的饭量；晚餐只能吃半碗饭，有些小孩子直接不吃饭。

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我们可以得出一个结论和现实的经验就是：
孩子不一定每一顿能够吃得很均匀，吃得很饱；然后当孩子有时表现出拒绝吃饭，或者说不想吃饭，这时候大人就没有办法了。
这时候我们要分析一下孩子的心理特征：
并不是大人觉得饭菜很美味，孩子就会觉得很好吃。孩子一般表露自己的心理是很直接的：想吃就是想吃，不想吃就是不想吃。再多一句的劝说，孩子也不会因此而改变自己的想法。

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这个时候我们最不愿意做的就是：为了孩子吃饭，但又不得不让你去做这样的一件事情是逼孩子吃饭，骂孩子吃饭。
除此还有什么好的办法可以解决呢？
改变常见的教育方式。比如说拿棍子吓唬孩子要吃饭要吃饭，结果还是不能吃。
其结果是逼得孩子哭起来这样的消极的方式，是我们大家都不想看到的情况。那么我们需要做的就是多多表扬孩子。
小飞飞每天都不爱吃饭，她妈妈每天都批评他，他奶奶也每天批评他，他爷爷也每天批评他，他爸爸也每天批评他……

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一句话的表扬，胜过于一堆的批评。
有育儿专家表示：好孩子是夸出来的。就是这个道理是没有错的。
后来小飞飞的妈妈，在有一次吃饭的时候对飞飞说，你不是吃饭很厉害的嘛！小飞飞突然回复他妈妈说，是呀，我以前吃饭好“腻害”的。于是一口接着一口地吃了起来。
给孩子一个自主吃饭的权利。
这是什么意思呢？就是在孩子吃饭的时候，不要强迫孩子，让孩子自己有意识地、主动地自己吃饭。

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小孩的这个心理，就像大人知道了一个道理是一样的：强扭的瓜不甜。
自己的瓜自己吃，相信孩子能够自己把自己喂好。特别是三到六岁的孩子，他们会在吃饭的自觉性上，本身是能慢慢地变得更好。
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