感统失调VS敏感期现象傻傻分不清楚？有这一篇就够了孩子爱吃手

孩子爱吃手，到底是正常的敏感期现象，还是口腔触觉发展不足？
孩子多动不安，是前庭觉发展不良，还是进入了某个特殊的敏感期？
很多家长表示，感统失调和敏感期总是傻傻分不清楚。
今天我们就来讲一下两者的区别是什么。

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定义
敏感期——是孩子在0-6岁的成长过程中，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。
每顺利度过一个敏感期，孩子的心智水平就会从一个层面上升到另一个层面。
感统失调——简单来说，就是大脑与身体相互协调的过程中出现的轻微障碍，使得孩子许多优秀的方面表现不出来。

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持续时间
敏感期是在某个时间段内出现的现象，过了特定时间段，相应的敏感期现象也会消失。
而感统失调虽然不会影响孩子的智力，但各种阻碍孩子发展的学习障碍不会自行消失和改善。
建议早点通过专业的感统训练来进行提高和改善，否则童年的不足，将成为伴随孩子一生的短板。

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如何区分
虽然感统失调和敏感期的一些现象相同或相似，但不难发现，区别两者的最简单方法即是：了解各个敏感期出现的时间段，并与孩子的现有表现做对比。
比如，如果孩子是在两岁之前的口腔敏感期内喜欢吃手，属于正常现象。
三岁以后甚至到了上幼儿园的年纪，如果还在持续吃手、咬指甲，则多半是口腔触觉发展不足的问题，需要及时进行感统训练来改善。

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以下是儿童典型敏感期的表现和对应时间段——
1
口腔的敏感期—4-12个月
这个时间段宝宝喜欢吃手， TA在用口进行尝试、感觉，甚至一些抽象的概念。
2
手臂发育的敏感期—6-12个月
这个时候孩子喜欢扔东西，这是最早的手眼协调发育的标准。
3
肌肉发育的敏感期—1-3岁
大肌肉1-2岁，小肌肉1.5-3岁，喜欢扶、站、努力行走。
4
语言敏感期—1.5-2.5岁
语言的启蒙始终伴随着婴幼儿，甚至是胎儿期。对着胎儿说话，婴儿的咿咿呀呀学语就开始了语言敏感期。

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5
秩序敏感期—1-4岁
有着强烈追求外在事物秩序化的欲望，对物品摆设的位置、动作发生的顺序等有着近乎苛刻的要求，如若遭到挑战就会感到不安、焦虑，甚至会表现出极端的激烈反应。
6
社会规范敏感期—2.5-4岁
开始喜欢结交朋友，喜欢参与群体活动。
7
空间的敏感期—9个月-4岁
喜欢垒高高、三维游戏、钻箱子等。
08
色彩敏感期—3-4岁
开始对色彩产生感觉和认识，开始在生活中不断寻找不同的色彩。

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09
逻辑思维敏感期—3-4岁
不断追问“为什么” ，不管不顾地打破砂锅问到底。通过一问一答，在认识客观世界的同时也发展了思维能力。
10
执拗敏感期—2-4岁
表现为事事得依他的想法和意图去办，否则情绪就会产生剧烈变化，如发脾气，哭闹等。