天使课堂：孩子训练不配合？可以从这几个方面着手在康复干预过程中

在康复干预过程中，孩子的配合度会直接影响到孩子当下的训练效果。
那么，该如何避免孩子逃避训练，提升孩子在干预训练时的配合度呢？
对此，小编整理了一些影响孩子配合度的因素与建议，家长们可根据孩子的情况酌情参考。
训练难度
当孩子在日常的干预训练中获得的挫败感高于满足感时，孩子就会逐渐变得消极，在面对干预训练时会通过哭闹、发脾气等方式来逃避训练，还有的孩子会从行动上孤立自己，对于干预训练采取不听、不理及行为上不配合的态度。
所以为了避免这一情况的出现，对于孩子的干预训练内容，我们一定要遵循从易到难，由简入繁的原则，根据孩子实际的能力情况慢慢提升干预训练的难度，以鼓励的态度，帮助孩子逐渐建立信心，让孩子切实体验到成就感。

文章图片
贴近兴趣
兴趣是学习最好的动力，对于自闭症孩子来说也同样如此。当孩子对某种事物产生浓厚的兴趣时，对于与该事物相关的活动孩子也会更愿意参与。
所以在生活中，家长们一定多观察孩子，尽量去了解孩子的喜好，并且在此过程中，家长还可以帮助孩子挖掘新的兴趣，然后再从孩子的兴趣入手带孩子进行干预训练或是趣味性较强的训练游戏。

文章图片
注意力
相信家长们都清楚注意力对于孩子学习、干预的重要性，提升孩子的注意力，不仅有助于孩子的学习，同时也可以提升孩子在干预训练时的配合度。
所以在孩子康复干预过程中家长们一定要注重孩子注意力的改善和提升。
而在孩子干预训练时，则需要以孩子为中心，从孩子的兴趣点出发，选择合适的训练内容（如一起看绘本、看动画片、进行互动游戏等等），我们可以通过夸张的语气、动作或生动的表情等来吸引孩子的注意，以此提升孩子的配合度。

文章图片
合理强化
恰当的强化可以让孩子将强化好的行为联系到一起，从而增加孩子良好行为的出现频率，提升孩子的配合度。
所以无论是在日常生活中还是在孩子的训练过程中，对于孩子好的行为，我们一定要及时给予强化。
例如，当孩子在生活中主动向家长表达需求时，或是孩子主动与家长交流时，家长要立即响应。
当孩子学会了某一项生活技能时，家长们可以多给予孩子肯定，像“宝贝可以自己穿衣服啦，真棒！”“宝贝你的筷子用得真好”等等。

文章图片
最后，要提醒家长们，如果频繁地为孩子更换老师也会导致孩子出现不配合的情况，这是因为孩子与老师之间需要一个熟悉的过程。
所以，无论是在机构还是在家给孩子做训练，都要讲究耐心，不能心急，总有一天，孩子会蜕变。

文章图片
广州天使儿童医院
【天使课堂：孩子训练不配合？可以从这几个方面着手】健康一个孩子，幸福一个家庭！