需求|加大师资投入，促进学前教育高质量发展整体|经费|质量|师资|幼儿|规模

在《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》中“提高保障和改善民生水平”板块，第二十四条讲到，要推动教育高质量发展，推进学前教育普及普惠安全优质发展。
儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。近年来，我国的幼儿教育得到全社会的高度重视，投入也不断加大，幼儿教育呈现前所未有的蓬勃发展趋势。但是由于地域经济的差距，部分地区教育的投入远远达不到标准，师资力量薄弱，硬件设施滞后，教育理念落后，这些直接影响了幼儿园学前教育的质量。
要解决以上问题，促进学前教育高质量发展，重点还得从师资力量着手。
【需求|加大师资投入，促进学前教育高质量发展】经费投入。在新形势下加大对学前教育的投入是十分必要的，要保证学前教育经费随着教育经费的增长获得同步提高。除了加大对公立幼儿园的经费投入，民办幼儿园包括农村幼儿园、集体、个体和企业幼儿园也需要加大投入。要积极探索经费分配更为公平的政策，在办好公立幼儿园的同时，鼓励经费向“大众化”和“平民化”方向发展，使得孩子们要上的起幼儿园，同时也能享受到好的教育资源。
师资投入。随着幼儿园数量和规模的不断扩大，幼儿教师的数量和质量难以满足学前教育快速发展的需要。公立幼儿园存在因缺编缺人而招聘临聘教师代课情况，民办园甚至直接以低成本聘用无资质教师。专业幼儿教师的缺乏，教师流动性大，导致幼儿园教师队伍整体不稳定。要促进学前教育高质量发展，就要提高幼教老师的培养质量，制定培养规划，合理扩大培养规模；要补足配齐幼儿教师，满足正常教育教学需求；要加强幼儿教师培训，要建立满足不同层次和需求的培训体系，提升幼儿教师整体素养。