孩子入园以后，我经历了一次崩溃，到底该不该让3岁的宝宝入学做了三年的全职妈妈

做了三年的全职妈妈，如今宝宝入学了，重新回到了职场，在育儿、幼儿园、家庭、婚姻、情感等方面有了新的认识，依然是那个喜欢分享的妈妈，希望能够分享更多能够碰撞出火花的话题和带娃干货……
“等到孩子入学了，就彻底轻松了。 ”
这是孩子入学前，我内心十分坚定的一种想法，相信也是很多妈妈们的想法。
孩子入学了，全职妈妈可以重新回到职场了，或者是继续做全职妈妈，一天有了充足的个人时间。
可是真的等到了这一天，发现根本就没有那么简单。

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孩子入学三个星期了
我们家宝宝入学的整体适应感还算可以，前两个星期，没有什么情绪，高高兴兴上学，高高兴兴放学。
她没有表现出情绪，不代表没有情绪。
跟老师沟通的时候，老师说担心她是后期爆发型的，因为她不太喜欢跟别的小朋友玩，在学校只信任两个老师。
果不其然，问题渐渐就出来了。
临近妇女节的时候，两位老师每天一周有四天去开会，去排练节目，只剩下一位保育员陪伴着宝宝们。

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有一次宝宝中途睡醒没有两位老师，就开始大哭，并且越哭越凶。
保育员联系不到老师，宝宝就一直哭，哭了有一个半小时。
从这一天开始，问题就越来越多。
宝宝开始拒绝上学，一提到保育员就闹情绪，一提到上学，就嚷着老师要去开会，她不想去上学。
不仅如此，性格也变得很奇怪，动不动就哭，开始非常粘妈妈。
前天晚上，我要加班，很着急的工作，宝宝就是不肯，我的急躁和宝宝的不安撞在一起，我的情绪彻底爆发。
情绪真是可怕的东西，情绪爆发之后打了宝宝，之后自己崩溃……

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到底该不该把3岁的孩子送去幼儿园？
事情发生以后，我开始反思，到底该不该把孩子送去幼儿园。
之后的两天她不想要去上学，因为中学不想要睡觉，老师命令孩子去睡觉，她产生了抵触情绪，再有就是在外教课上，她不想要看视频，被老师命令去看视频。
三件事让她对幼儿园产生了抵触情绪。
我跟老师进行了多次沟通，也非常理解老师。
学校跟家里不一样，学校还是要维持秩序的，如果所有的孩子都不按照老师的说法来，那么学校的秩序就无法维持
。
另外，孩子在家里，往往是几个大人围着一个孩子转，当然能够对孩子了如指掌，照顾周到，但是学校是三个老师照顾20个孩子，肯定不能面面俱到。
而且孩子一定要学会适应环境，总不能让环境跟着孩子的喜好变化，无法适应学校环境的孩子，如果在这方面得不到提升，那么将来也很难适应职场环境和社会环境。
所以，就回到了最初的问题，到底该不该让孩子3岁上学？

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孩子入学曾经纠结的几个方面
其实让孩子3岁入园，我是做了很久的思想斗争的，一方面想要让孩子提前进入集体环境，提前适应。
孩子总有一个离家，到集体环境中的过程，即便是等到九月份入学，依然有这样一个过程。
不同的是，对孩子而言， 7个月的成长时间是不容忽视的，孩子的大脑和身体各方面都会发生很大的变化。