新州镇|双向合力，科学衔接 ——正安县新州镇中心小学幼小衔接工作成效汇报( 二 ) 教育部|成效|幼儿园|教研|正安

三、下一步工作计划
真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础，呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质，引导学生学会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接” 。新州镇中心小学始终致力于“幼小衔接” ，为更好的打下坚实的基础，我们将做好以下几点：
1.从多方面培养幼儿的学习习惯
为孩子创设良好学习氛围，融洽师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让学生感到是在一个自主、文明、安全、和谐、愉快、充满爱与尊重的精神环境中生活。
2.加强幼儿的社会性适应
引导幼儿建立必要的规则意识，任务意识、责任感和独立交往能力。在各项教学活动中有机渗透，使幼儿能够自然地理解、接受。如:活动中加强孩子的交往能力，班级集体中加强责任意识，具有一定的集体荣誉感。
3.注意学生生活习惯及学习能力的训练
【新州镇|双向合力，科学衔接 ——正安县新州镇中心小学幼小衔接工作成效汇报】增强文明礼貌教育，引导学生学会使用日常礼貌用语，能遵守班级常规，注意自己的行动不影响集体学会倾听、不乱插嘴;养成良好的行为习惯.不乱翻别人的东西;养成自己主动学习的好习惯。

新州镇|双向合力，科学衔接 ——正安县新州镇中心小学幼小衔接工作 成效汇报( 二 )

新州镇|双向合力，科学衔接 ——正安县新州镇中心小学幼小衔接工作成效汇报( 二 )