小朋友告别大白：“再见大哥！”你想到了什么？有一小朋友在做完当天zui后一

有一小朋友在做完当天zui后一次鼻拭子后，追到门口，挥舞着小手，大喊：“再别来了！再别来了！”
我留意到小朋友的父亲。他不轻不重地在孩子头上揉了一把，轻斥道：“好了啊，好了！”小朋友还礼貌地喊到：“再见大哥！”大白也特意和小朋友说道：“再见！”

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疫情下，有些地方不仅被隔离，还每天都“被捅” ，鼻拭子也会很难受，来张图感受一下！

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看着就疼！
在一天之内，被“捅”了三次的小朋友，他的“爆发”也在情理之中。有意思的是，小朋友的“崩溃情绪”的表达也不过是“再别过来” 。尤其是后面，他还不忘对大白说“再见大哥” 。这“无可奈何”的情绪由一个小孩儿表达出来，别扭中充满趣味！

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那位没有出镜的爸爸，在孩子的情绪释放一些后，就及时予以干预引导。这不仅削弱了孩子“不懂事儿”的影响，还体现了他正确的价值观。真的挺赞的！
显而易见，这个小朋友日常家庭氛围还是蛮不错的！
很庆幸，我们家也有类似的氛围。不敢说自家的孩子特别懂事儿，但我总会不经意间被她温暖。
今天早上，孩子吃完饭，我把她抱出宝宝椅时，发现她的拖鞋在桌子底下。我蹲下的时候，让她坐在我的腿上，然后自己探身桌子底下给她拿拖鞋。这时，我家的思宝突然把她的小手放在我的头顶，提醒道：“小心哦……”
那一瞬间，我心里特别感动，我婆婆笑着说：“看看，这姑娘心疼她妈妈呢！怕你碰着”我开心地回应道：“嗯，真窝心！”
我想了想，其实姑娘的这个行为，并不是无中生有的。应该是我平时和她沟通时，经常进行一些互动有关吧？
1、使用孩子的表达方式去和她沟通。例如：对待孩子，你崩溃的ji限在哪里？是连续半个多小时里，你头痛犯困却总被孩子“无情”叫醒吗？我就用了她常用的方式。
每次她想要独处时，都会说：“妈妈，你走吧，我只想要雪宝。你走吧！”于是，我就用了同样的方式对她说：“思宝，你走吧，走吧，我想要睡觉！”
效果还蛮不错，也就是说，用孩子的表达方式和她沟通，会让你省不少劲儿！
2、孩子情绪激动时，总给她1分钟左右时间自己调整，然后才进行介入。
和上面那个爸爸的方式差不多。等孩子稍微释放下情绪，再介入干扰。比如说：我家两岁多的姑娘，稍不如她的意，就会哭得稀里哗啦。
每一次，我就先让她哭会儿，然后一边给她擦眼泪，一边轻轻地问她：“哭不管用哦，你先说说你想要什么？”她不开口，我就再问一次，要是还不开口，我就在她旁边看着她、陪着她。直到她自己调整过来，愿意和我分享她需要什么，不想要什么。
3、多和她沟通，正确传达你的喜欢、不喜欢、开心、难受等各种情绪。将自己的情绪清清楚楚表达出来，这个过程要注意表达方式，把自己当个孩子，不要把自己当做大人。这个时候，你会收到来自孩子的关心。
那天我回家，得知小粉兔（我老公当初追我时给我买的第一个生日礼物）被孩子拿出去忘了拿回来，一瞬间就挺伤心的，小姑娘估计感觉到了，跑过来把她的猴子、猪猪玩具塞进我怀里，抱着我的腿，特懂事儿地说：“妈妈，我哄哄你啊……”搞得我一瞬间又感动又尴尬！