什么|那些“高价”幼儿园到底在“教什么”？( 四 ) 全球|教学|家长|幼儿园|嘉宏聊

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△ 铭初幼儿园展览一角（图片来源：铭初幼儿园）
当家长觉得孩子被照顾得很好，他跟老师的互动和沟通都很满意，家长会自发主动地向自己的朋友推荐，这种圈层影响和口碑传播就是一个幼儿园最重要的传播模式。
然后我们也能获得家长的支持去做一些实验性的课程和研发，在这个领域里能不断地产生新的观点和新的实践的案例，当有越来越多的园所在践行我们的主张，也就意味着我们的创新得到更多的认可。
04 不确定时代如何做教育？要培养学生“做对的选择”的能力有人把我们现在所处的时代叫做乌卡时代，是指我们处在不确定性，变动性和模糊性多重叠状态中，往往很多事情没有最佳的解决方案或者没有最佳的参照方法。
所以教育就要转过来，尝试让一个人在任何的环境下他都能做对的选择，这样的教育做的其实就是能力的培养。
例如让孩子从小就练习掌握信息，学会做判断，做对的决定。能力培养是要通过练习的，练习越多熟练度就会越高。

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△ 乌卡时代(VUCA)是一个具有现代概念的词，是指我们正处于一个易变性、不确定性、复杂性、模糊性的世界里。
要学会在任何环境下能做对的选择，其实就是要做当下处境的学习，例如此刻的内在跟外在的环境交互之后，形成的处境体验。
因为每个人内心的成长经历不同，会生成不同处境的体验，再在这种状态下去发展和促成学习的可能，形成自己的判断力。
与此同时，一个社会整体的哲学意识的深刻度决定了教育发展的深刻度，如果没有足够深刻的前瞻性的思想，就发展不出前瞻性的教育，当外在环境与人的意识交互时，会促进意识改变和进化，所以教育的本质也是一种思想的进化。
基于这种理解，我们把自己定位为个性化和前瞻性的教育，并致力于把我们的经验反馈给这个社会。
所以，找到一群追求好教育的高品质的人，共同创设一个让好教育发生的场所就是我们一直在做的事情。因为让教育发生的是人，有高品质的人就会有高品质的教育。
写在最后
对于嘉宏，从某种意义上来说，我们并没有把他当成一个园长，而更多的是一个教育思想的传播者，教育空间的创设者。刚创办广州道禾的时候，嘉宏跟我们说，他想盖一个像广州塔，足够高和足够亮的教育灯塔，这样的话，这些相似的人就会聚集在一起。
【什么|那些“高价”幼儿园到底在“教什么”？】今天，我们已经看到了它的雏形，在未来，有可能还会有嘉宏所描述的社区学习空间，这样的学校，我们一起期待。
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