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很多时候 ， 还可能冤枉孩子 ， 或者孩子是无心犯错 ， 更或者是好心办坏事 ， 清楚原因你就不会那么生气 ， 更能知道孩子为啥能犯错 。
第二问 ， 你现在有什么感觉？
这就是我们经常说的 ， 要先解决情绪才能解决问题 。
你要让孩子把自己的情绪表达出来 ， 还能让他感受到你是很关注他的感受的 ， 这样你后面再说什么的时候 ， 孩子才愿意听 。
同时 ， 你想让孩子懂得控制自己的情绪 ， 就得让他有机会去认识情绪 ， 描述自己的情绪 ， 这本身也是一种宣泄 ， 只有当我们理解他的情绪 ， 才有助于更好地解决问题 。
第三问 ， 你有什么想法呢？
让孩子宣泄完自己的情绪 ， 接着就要给孩子表达的机会 ， 这也是在锻炼孩子敢于说出自己的想法 。

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这里 ， 一定要鼓励孩子表达自己真实的观点 ， 这样他会感觉到自己是受尊重的一个个体 。
一个人感受到受尊重 ， 他就会很容易跟你沟通 ， 孩子更是这样 。
第四问 ， 你觉得应该怎么办呢？
这一问是要启发孩子独立思考 ， 也是给孩子机会和空间 。

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让孩子参与到话题的讨论中 ， 这时可以跟孩子一起头脑风暴、讨论各种点子 ， 不管这点子有多荒唐 。
当然 ， 父母在这个过程中 ， 可以引导孩子解决问题的方法思路 。
第五问 ， 如果这样做会有什么后果呢？
通过让孩子冷静地分析这样做 ， 后果好的在哪里 ， 不好的在哪里 ， 让他有一次消化和思考的机会 。
你会发现 ， 其实孩子都明白事情的后果 。
假如孩子的认知和现实还有差距 ， 做父母的你就可以趁机和他讨论 ， 让他明白现实和真相 。

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同时 ， 通过引导孩子冷静分析 ， 让孩子审视自己的选择和判断 ， 让他明白 ， 自己的行为是需要承担责任的 。
第六问 ， 你决定要这样做了吗？
前面做了很多正面的引导和铺垫 ， 你巧妙地把很多你的想法已经引导给孩子了 。
这个时候 ， 你要把机会再一次还给孩子 ， 让孩子觉得这个决定是我自己想出来的 ， 是我自己想这么做的 ， 没有一点被高压的强迫感 ， 那么长此以往 ， 他才能真正地具备相应的责任感 。

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通常这个时候 ， 孩子都会做出最合理最明智的选择 ， 但即使这个选择不符合我们的预期 ， 只要不太离谱 ， 或者没有很严重的后果 ， 我们可以提出来 ， 但最终还是要尊重孩子的选择 。
孩子碰壁多几次了 ， 就知道父母没有骗他 ， 也会更相信父母 ， 所以让子弹飞一会 ， 也是有好处的 。
第七问 ， 希望父母能为你做什么？
最后一问非常重要 ， 这是表达支持和共情的方式 。

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让孩子明确的感受到父母对自己的托举和支撑 ， 知道自己的背后 ， 始终都有父母的支持和爱护 。
孩子犯错的时候 ， 恰恰是我们家长施加正确的引导和教育的机会 ， 千万不要一巴掌 ， 把这个教育的机会给打飞了 。

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