你是这三种家长吗，小心会把孩子培养成“讨好型人格” 无论是在学校还是和小朋友一

无论是在学校还是和小朋友一起玩，总是把自己的想法藏起来，总爱说“都可以、你决定” ，总是为了满足或者愉悦别人，而忽略掉自己，这就是讨好型性格。
没有人愿意培养出讨好型人格的孩子，可是，如果家长是下面这三种类型，如果家长没有意识到，你就会“制造”出讨好型的孩子。

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第一种：控制型的家长。
这种家长往往家教比较严厉，对结果和过程管控的比较严格，要求孩子必须按照自己定的规矩或者路线前进，不能有丝毫偏差。当然，当孩子做到了家长的要求，就能得到父母的充分赞赏和肯定。
例如，孩子考试得到第一名，父母会奖励好吃的、好玩的，甚至给予某些特权。
当孩子某次考试发挥失常时，就会有各种惩罚或者恶语相向。

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这样的“恩威并施”的政策下，孩子其实非常缺乏安全感，因为他们知道，父母并不是爱他，而是爱那个达到父母要求的自己，这种温暖的爱是需要自己不断地做到父母的要求的。
2021年8月，上海有一名14岁的初二女孩跳楼自杀了，她留下千字遗书，写道：
“你们爱的不是我，是冲进班级前十的我。 ”
当父母拿“有条件地爱”去控制孩子时，忽略对错、忽略自己的感受，达成父母的期望就成了自己最重要的事情，那么，在未来，讨好自己的爱人、讨好自己的同事、讨好自己的领导……就成为了习惯。

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第二种：讨好型的家长
家长是孩子的榜样，如果家长本身就是讨好型的人格，那么孩子会从家长身上“耳濡目染”的学会讨好。
很多70、80后成长在比较传统的教育环境下，自己就是一个“老好人”的性格，在生活中，过度在意别人的评价，总是不断去满足别人、迎合别人，在放弃自我中获得外界的认同。
典型的表现就是在社交环境中让自己的孩子让着别人，把玩具给别人，过度地照顾其他的人感受；总在夸奖别人的孩子、过分地贬低自己家的孩子。

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那么孩子会从家长的行为中意识到，学会这种过分的忍让和谦虚，认为自己就是低人一等。
而且，家长的行为传达的意思就是：如果想要过得好，就必须要取悦别人。久而久之，孩子也会养成老好人的性格。
如果想要摆脱这种不良循环，家长就一定要意识到自己性格的缺陷，让养育孩子成为自己摆脱原生家庭影响的有效机会。

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第三种不和谐家庭
夫妻关系不和、经常吵架，孩子也容易成为讨好型人格。
家庭是孩子成长的重要环境，对于小年龄的孩子，父母是他唯一可以依靠的人，当家庭出现矛盾时，孩子常会把责任归结到自己身上。

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而且，很多孩子会发现，在父母争吵后，自己做出懂事的行为，父母双方或者一方情绪就会缓和，甚至会露出笑脸，向孩子表达出欣慰的情绪，家庭氛围就会有所缓解。
在这样的条件反射下，孩子就会努力的按照父母的想法去做，努力做一个更加懂事的孩子，以期待家庭更多的和谐。