“吃饭”一直都是我们人生的一件大事 , 尤其对于孩子的饮食 , 家长更是无比在意 , 他们时时刻刻都担心孩子会不会因为吃饭受到委屈 。
当孩子在家的时候还好 , 自己能够多照顾些 , 给孩子变着花样做饭吃 , 可到了幼儿园 , 恐怕就没这种待遇了 , 那么孩子还能吃好吗?
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但其实 , 孩子在幼儿园吃饭的状态远远要高于在家里 , 这到底作何原因呢?
莉莉自从为人母后 , 整个人就变得极为细心 , 尤其在孩子吃饭这方面 , 她特别担心因为自己做饭不好吃摄入不足 , 而耽误了孩子的成长 。
因此 , 一日三餐莉莉都变着花样给孩子去做 , 但孩子似乎一点都不理解妈妈的苦心 , 有的时候给面子的情况下 , 才勉强吃下一碗饭 , 对此莉莉就更担心孩子在幼儿园吃饭的状态了 , 直到有一天莉莉私聊老师得到了这样的答案 。
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老师直接给莉莉发过来一张照片 , 照片中的宝宝吃了两碗米饭还意犹未尽的样子 , 让莉莉既振奋又沮丧 , 她深刻地开始怀疑自己厨艺是不是太差了 。
等孩子回家后 , 她问起了这个问题 , 孩子给的回应斩钉截铁 , “妈妈 , 我觉得学校的饭更好吃” , 这便再一次打击了妈妈的自尊心 。
通过和闺蜜取经之后 , 莉莉才明白这不是自己做饭好不好吃的问题 , 实际上却是一些客观因素导致的 。
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其实孩子会觉得幼儿园的伙食好 , 并不是一种巧合 , 而这背后的主要原因三个 。
▼幼儿园饭菜清淡量小 , 符合宝宝口味
幼儿园的饭菜更习惯于轻量型 , 且口味普遍清淡 , 这两点就很适合孩子的口味 , 毕竟量小的饭菜让孩子吃起来也更有成就感 。
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而且小孩子也不喜欢重口味的饭菜 , 但在家庭中 , 家长做的饭更加适应大人的口味 , 就避免不了口味重的情况 。
▼“群体效应”起作用
在幼儿园有这样一个效应 , 即“群体效应” , 说得直接一点就是孩子们之间具备竞争意识 。
一个人吃饭可能不香 , 但大家一起吃饭时 , 孩子们一定会受到环境的渲染 , 加快自己吃饭的步伐 , 同时会自动给饭菜打上一层香甜可口的“滤镜” 。
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所以孩子对幼儿园的伙食有位偏爱 , 很多时候并不是饭菜的问题 , 而是周围环境的问题 。
▼学校的规律作息帮了大忙
孩子们在学校的作息一般是很规律的 , 吃饭 , 上课 , 活动的时间都是固定的 , 期间没有零食 , 也不像孩子在家里的时候 , 想干什么干什么 。
例如说吃东西这方面 , 孩子吃饭的时间总是随着自己的性子 , 甚至不断地补充零食 , 这样一来 , 孩子在家自然吃不下什么东西了 。
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