分语言、常识、音乐、美术、计算、体育6类 ， 20分钟一节课 ， 这是采访人员日前见到的一张幼儿园中班“课程表” 。该园老师说 ， 因家长迫切想了解孩子能学到什么 ， 幼儿园不得不在每周五向家长发放下周的“课程表” ， 把教学计划告诉孩子的父母 。
据了解 ， 目前本市不少幼儿园都开设了各种知识类课程 ， 而家长们对孩子在幼儿园知识学习的关注也大大超过了其它方面 。
浦东海富幼儿园的缪老师说 ， 在报名过程中 ， 家长们问得最多的是用怎样的课程教学、将学到哪些知识 。
还有一位家长问会不会给孩子留家庭作业 ， 在得到否定的回答时 ， 这位家长竟感到非常失望 。

师资力量如何？大学毕业的老师多不多？这些问题也成了家长对幼儿园关注的焦点 。普陀区银锄湖幼儿园副园长孙萃红说 ， 幼儿园应提供生活活动、游戏活动和运动活动等全方位的完善教育 ， 而不仅是智力教育 ， 家长们如对智力方面过于关注 ， 会影响到孩子其它方面的发展 。
一位幼教工作者说 ， 如下午放学时到幼儿园门口站一会儿 ， 会发现大多数家长会问孩子今天在幼儿园学到了什么之类话题 ， 而很少有家长会问孩子在幼儿园开不开心 。
市家庭教育研究与指导中心主任李鸿曾认为 ， 不少家长把早期教育等同于智力技能教育 ， 把幼儿园当成了学前教育班 ， 这对幼儿的发展并不利 。
3-6岁的孩子除早期的智力学习外 ， 更重要的是要形成良好的行为习惯 ， 养成乐群、自信、健康的心理 。


请保姆和用保姆的学问－家庭育儿学前教育知识
宝宝初入幼儿园为何易生病



很多父母有这样的疑问：为什么孩子在家里好好的 ， 一上幼儿园就变得“体弱多病”了呢？
究其根本的原因 ， 一是孩子平时受到“很好”的照顾 ， 身体的抗寒能力较差；二是孩子没有集体生活的经历 ， 平时较少受到病原体的侵袭 ， 身体的抗病原体能力较差 。孩子在受寒时 ， 身体的抗病能力下降 ， 这时 ， 如果再遇到病原体侵袭 ， 就很容易生病了 。
宝宝从母体得到的抗体 ， 在出生6个月时基本消耗完 ， 此时 ， 他的抵抗力最弱 ， 最容易患病 。随着年龄的增长 ， 宝宝自身的免疫系统逐渐发育成熟 ， 抗体的产生能力也逐渐增加 。通常 ， 孩子在3岁以后 ， 机体抗病能力较3岁前会有明显的提高 。
但是 ， 抗体是有高度特异性的 ， 只有当孩子的机体受到某一种病原体的侵袭后 ， 才会产生针对该病原体的抗体 ， 也就是说 ， 对于大千世界中各种各样的病原体 ， 孩子只有接触了它们 ， 他的机体才会产生针对这些病原体的抗体 。
所以 ， 即使宝宝身体发育正常 ， 也并不意味着他的机体对各种病原体都有抗病力 。