提供适当的信息刺激
从婴儿时期开始就要注意与之交流 。根据近几十年来的科学发现 , 人的大脑中有上亿个脑细胞 , 其中有1/10非常活跃 。每一个活跃的脑细胞有两万个分支 , 这些分支又与几万、几十万个脑细胞连接 , 传递信息 。而这些连接的建立有赖于早年的感知、运动的锻炼 , 如对其微笑 , 轻声细语 , 拥抱 , 翻身滚爬 , 为孩子布置一个色彩鲜明的小天地等 。
所以 , 科学家提倡从0岁开始就给孩子各种良性刺激 , 帮助大脑尽快尽好地建立智力系统 。
在孩子1岁时 , 就应让孩子多看各种物体的颜色、形状、大小 , 并让其辨别;两岁时要孩子用嗅觉去闻各种 , 以刺激嗅觉细胞的发育;3岁时教孩子用舌头品尝各种味道 , 刺激味觉细胞发育等等 。这样通过视觉、触觉、嗅觉与味觉来促进孩子感觉中枢神经细胞的发育 , 对促进孩子的智力发育会起到良好的作用 。
用形象的语言启迪
随着年龄的增长 , 培养孩子要从具体的形象思维逐渐进入到抽象思维的发展 。
在教育自己的孩子时 , 尽量让孩子用完整的语句表达意思 , 以便较早地开发孩子对语言的感知力和接受力 。如“笔是用来写字的” , “我们每天都喝牛奶”、“吃饭要用筷子”等 , 通过生动、新颖、形象的话语 , 促进他的理解和记忆 , 萌发出孩子们形象联想 , 并调动出自由天真的幻想 。
左右脑同时开发
【良性刺激有助智力系统发育】人的大脑分左右两部分 , 即左半脑和右半脑 , 他们分别具有不同的功能 。右半脑负责处理节奏、旋转、文学、图像和幻想(形象思维) 。孩子在学习时很少使用右脑 , 培养绘画能力、手工劳动及体育训练是开发婴幼儿右脑智力的最佳方法 。
因此 , 要多使用左眼、左耳、左手、左脚 , 发挥其功能 , 促进右脑的发育 。多做一些由简单到复杂、由被动到主动的运动;要有意识地激发婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动 , 尤其是要训练其手脚的精细动作 , 促进小脑发育和平衡 。
培养孩子 , 要科学施教 , 使潜能多开发出哪怕1%也会超过天赋优越而教育逊色的孩子 。因此 , 父母良好的教育能使天资优秀的孩子充分发挥才智 , 也能使先天稍差的孩子开发潜能弥补不足 。
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