早就听一句流行语说过：“美国是孩子的天堂、青年人的战场、老年人的坟墓”，但我真正找到“孩子天堂”般感觉的，却是最近的事 。
趁着放假我和先生去了圣地亚哥和俄勒冈州的尤金大学城，探望友人的女儿彭多娜和帕玛拉 。短暂时光给我留下较深印象的，不仅有南加州热烈明媚的骄阳，与他女儿一家4口比骄阳还火热的拥抱和盛情；有加州大学圣地亚哥校园硕大无比、绿荫掩映的迷人景致；还有在闻名于世的海洋世界和孩子们共同观赏妙趣横生的海豚表演、险象环生的鲸鱼表演，动物园中熊猫妈咪怎样爱抚小熊猫；享受卡罗斯拔小城的古典风情以及南太平洋海滩的绚丽落日 。
更由于东道主一家的朝夕相处，观察了解了美国华人ABC子女生活教育的细微之处，体会与母国环境教育及方式的迥然不同 。
彭多娜有两个女儿，大的5岁，名叫菲比；小的才3岁，名佩姬 。俩姐妹嘴巴甜如蜜，尽管不会讲一句中文，但见了关先生满口“公公、公公”的叫个不停，先生故意用粤语逗她：“呢叫乜名呵？”她瞪着诧异的大眼追问：“What you said？”先生笑着用英语告诉她，这是问她叫什么名字？第二天先生再用粤语提问，小家伙的回答脱口而出“菲比”，把先生乐得合不拢嘴，玩具买了一大堆，巴比娃娃、精美积木、智力游戏什么的，还眉开眼笑地陪她们一起玩 。
菲比每天上午都由她妈咪送去学校读学前班；佩姬则一周去幼儿园3次 。她的妈咪接接送送忙得不亦乐乎 。我们陪着一同开车去接孩子，只见栅栏内的草坪小乐园里，一群肤色迥异的学童荡秋千的、乘滑滑梯的、做游戏的，简直开心极了 。小姐妹中那大的话多，叽哩瓜啦，或告诉妈咪自己在班上所学的课程和完成的作业；或“5个W”没完没了---What？Why？Who？Where？When？天上地下地问个不休 。
小的则“倚小卖小”，不是缠着爸爸叫“大大”做这样那样，就是喊“妈咪妈咪”麻烦多多 。
一上车她们就要看最新的卡通故事DVD，哇，美国车商实在厉害，在儿童座位前上方安置一个小电视屏幕，既满足了儿童的好奇心求知欲，也让父母在开车时不必为孩子吵闹分心 。现代化的视听节目真是无处不在﹗
菲比别看小不点儿，却已经会操作计算机，她爸十分注重智力开发，给她买来算术、语文、天文、地理、历史、科技等各类知识的、智力启蒙的CD、DVD多达上百套，除了买的还有录的，整个架上CD、DVD、VCD包罗万象、应有尽有 。这天她又拥有了几张新的算学游戏光盘，自个儿埋头在计算机上摸索 。
那玩艺儿叫我都看得懵懵懂懂晕乎，画面一忽儿在太空实验室，很多的暗道机关，操作失误就会给你一警告；一忽儿冒出几个问题让你解答，测试你的文理知识水平 。好在我还能对付简单的运算，帮忙加减乘除，这样才算玩出点名堂 。但，计算机游戏是循序渐进的，愈往下愈难，我就开始力不从心了 。脑子好象一下子变得空白光滑，如鸡蛋 。
连一点点象征智商的沟纹都没有 。这时候，唉，我就只好怪爹妈把我生得早了一点，同时亦羡慕如今的孩子生逢其时，太幸福了、太想要什么就有什么了 。难怪现在的子女个个聪明伶俐，脑瓜子装的东西多、想象力发达、信息的密度加大嘛﹗
孩子求知欲之旺盛，甚至连吃饭间隙都会溜进计算机房悄悄小玩一通 。被妈咪发现，也只是轻言细语两句关爱嘱咐 。就连孩子调皮无知耍赖哭闹，大人也没一句重言呵斥，只是指出她不对的同时要求她说一声Sorry 。教育方式如和风细雨，潜移默化 。

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