早晨醒来说morning ， 见了外公、外婆说声Hi 。爱清洁、讲卫生 ， 刷刷teeth、洗洗hand ， face自己擦干净 。
一片bread、一杯milk、一个egg ， 宝宝自己吃得欢 。换上dress、带好cap、穿上shoes ， one、two、three、four上学去喽 ， happy、happy新的一天开始了 。
先愉快再吃苦
经过了这么些年的英语教育 ， 我觉得 ， 学英语 ， 无非要达到两个境界 ， 一是能够进行日常会话 ， 二是能用英语更真实更有层次地表达自己 。要达到这两个境界 ， 所要走的路不尽相同 。低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期 ， 此时进行适当的外语启蒙是必要的 。
日常会话需要语言环境 ， 这很容易做到 。不过 ， 这只是日常的简单会话 。最终还是希望能有质量地进行交流、用英语思考 ， 并能真实地有层次地展现自己 。要达到这一步 ， 就不容易了 。必须背记大量的词汇、俗语 ， 阅读大量的原版文献 ， 那可是件苦差事 。如有这样的打算 ， 恐怕孩子从最初接触英语起就愉快不起来喽 。辛欣
想吃苹果说“apple”
去年 ， 我表弟以GRE高分 ， 获得美国哥伦比亚大学的高额奖学金 。
表弟一口流利的英语 ， 完全得益于从小就有的家庭氛围 。日常起居 ， 经常以英语会话为主 。例如 。表弟想吃苹果 ， 不说“apple” ， 是吃不到的 。
【学前英语启蒙教育 低龄儿童如何快乐学英语】他外公在同孩子们做游戏时 ， 也完全讲十分有趣的英语 。
对于孩子来说 ， 尽早地进入英语环境很重要 。而孩子的天性和可塑性 ， 决定了他们在学习英语中 ， 只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣 。陈奇
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