因此,儿童在面对原生自卑时,会发展出一个虚构的目标,来帮助自己从自卑的感觉中解脱出来 。这种虚构的目标通常能给人努力的方向,带给人积极正面的感受,减轻自卑带来的负面感受(Mitchell, 2015) 。
例如,儿童时期家庭环境十分贫困的人,认为自己“一无所有”而感到自卑,这种无助的感觉,会让他们虚构出一个拥有很多很多金钱财富的目标,帮助他们平衡此刻自卑的感受,从而获得继续生存和努力的动力 。
儿童时期家庭、人际环境恶劣,遭遇了很多创伤的人,容易虚构出一个“长大以后要做孩子的拯救者”(包括老师、心理医生等)的目标,帮助他们平衡痛苦和无助感,找到活下去的勇气 。
2、什么是次生自卑?
次生自卑是指,产生于个体成年时期的自卑感 。即当成年后的个体发现,自己没有能力实现自己虚构的目标或内心的标准时,所感到的自卑(Warta, 2008;Wexberg, 2016) 。
引发次生自卑的事,可能是失败的求职、不理想的学习成绩等等 。
次生自卑会迫使人们回到原生自卑找寻原因 。
次生自卑会唤起人们心中的恐惧、羞耻、脆弱(这些与原生自卑紧密相连的感受)和对原生自卑的记忆 。那些有着原生自卑的人,在面对次生自卑时,会倾向于认为因为自己很无助,自己更弱,或自己总是需要依赖别人,才让自己没有能力去实现心中的理想 。
成年后发生的事,仿佛是幼年时自卑的佐证 。他们很难相信失败只是一时的 。
这样,原生自卑与次生自卑的纠葛就形成了一个恶性循环:原生自卑使得人们为了自我保护而发展出了一个虚构的目标,这个目标却又让人在成年后产生了次生自卑 。次生自卑往往又会把我们带回到自卑的原点 。就是这个循环,把很多人困在了自卑情结里 。
值得一提的是,一次偶然打击并不会让人永久地困在自卑情结里,而是从小到大,一次又一次的困难、失败不断消解个体的自我价值感的同时,又遭受到了来自父母、同伴、老师等人的嘲讽和指责,才使人在自卑的情结里越陷越深 。
03、自卑情结可能有哪些表现?陷入自卑情结的人会有许多不同的表现,以下是一些,有着自卑情结的个体可能有的一种或多种表现:
A
做事害羞、胆怯、犹豫不决,甚至无法承担任何责任,因为他们不确定自己能否胜任,这种自我怀疑也让他们产生强烈的不安全感 。
B
从社交圈消失,拒绝与他人往来 。因为他们认为,就是因为跟他人比较才会使自己陷入自卑的困扰,如果脱离社交,自己就可以避免受到自卑的困扰了 。
C
与前一种人相反,有些有自卑情结的人会需要通过持续寻求他人关注,来获得自我价值的肯定 。长期的自卑和低自尊,使得他们没有办法肯定自己的价值,只能依赖外界的关注来对获得自我价值的肯定 。
D
非常争强好胜,攻击性强 。他们希望通过表现得强大来弥补内心的自卑感,这也被看做是一种个体希望打破循环做所的补偿式努力 。
04、自卑和自负是一枚硬币的正反两面事实上,自负很可能只是自卑的一种伪装 。
每个人都希望通过努力,来实现一系列人生目标与理想,获得名利、掌控感、成功或幸福等 。不同的是,自卑情结的人内心充满了对自我的怀疑,一方面他们不相信自己能成功,另一方面,他们又会做很多努力来减轻自卑带来的不适 。
例如,他们可能会表现得比常人有更强的好胜心,这就是他们所做的一种补偿式努力 。
当这种补偿用力过猛的时候,就会发展出一种“自负情结”,也就是把自己伪装得比别人优秀,来掩盖内心的自卑 。当一个人感到自己很弱小,有一种方法可以让Ta感到自己强大,那就是,让别人感到他们自己很弱小 。
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