“友荒”时代，还可以选择谁( 二 )

假如别的孩子在争端中很容易占上风，而没有任何阻力的话，她们会变由开始的无心变为故意。
而且,选择一个好的玩伴群是必要的，假如不是一个层次的怎么也难玩到一起去，当然,如果你不怕孩子的心灵受伤害也可以让她自己体验，自己解决。
好网网友：今今妈
这种问题我家女儿身上也出现过。我女儿才三岁半，邻居的女孩子大她两岁。有时候，她和我家女儿玩的挺好；有时候就对别的孩子说，咱们都不跟今今玩。
我看今今倒无所谓，还是跟着她们疯跑，有时候还从家里拿出一两件玩具贿赂人家，回家的时候再要回来……要说女儿性格不好，但在幼儿园，她的小伙伴一点儿也不少！可是家门口的几个孩子对她就不是那么友好。
也许网友gaochengche说得对，不是一个层次很难玩到一块。我们住的家属院，是孩子奶奶家的，厂里的大部分职工都退休或者下岗了，今今穿的、吃的、玩的、用的，都要比周围的孩子强一些——在幼儿园就没有这种明显的差距。
所以，这可能就是她在家属院里不受欢迎的理由吧？
不过，只要她有自己的交际方法，又不感到挫败、难过，我也没必要耿耿于怀。
我认为，小朋友之间也讲“对脾气”的，接触的多了，你女儿自然会找到合适的伙伴，只要她自己没觉得什么就好了。
更多精彩讨论，点击进入
与人交往是与生俱来的需要
交往对幼儿成长、个性的形成和发展具有特殊意义。
一个人的个性总是在特定的社会环境下，通过与他人的交往逐步形成的。
在交往中，才使孩子有了更多的学习各种知识并获得社会经验的机会。在与他人交往的过程中，逐渐理解和掌握道德行为规范、社会价值观念，学会认识别人和评价自己，渐渐地形成自己不同于他人的意识倾向、心理特点和个性品质。
交往有助于激发和扩大孩子的兴趣，孩子的兴趣越广泛，他的精神世界就越丰富，才能就越全面，眼界就越开阔，学习就越轻松。
当孩子遇到“伙伴危机”，妈妈们也可以试试下面的办法：
鼓励孩子多串门
串门是社会交往的一种形式，可以促使孩子性格变得更为开朗、合群，培养团结友爱、宽厚待人、助人为乐的优良品质。但父母对孩子的串门时间、地点和礼仪要给予及时指导。要引导孩子学会并使用交往礼仪。礼仪是内在道德的一种外在表现形式，包括文明礼貌的言语动作、谦虚恭敬的待人接物态度和优雅得体的举止等。
可执行度：