有些学生由于意志品质不坚强 ， 自制能力差 ， 做事有始无终丢三拉四 ， 在实验中主要表现为:实验用品、材料乱放乱丢 ， 实验结束后不清洁整理 ， 实验报告不及时填写 ， 不能养成良好的实验习惯 。对于这些学生 ， 在实验时要进行“人盯人”战术 ， 迫使其“循规蹈矩”;实验结束后要适时提问 ， 引起思考 ， 达到培养分析和解决问题能力的目的 ， 养成始终如一的实验习惯 。
上述是笔者在实验教学中的几点体会 ， 不足之处 ， 望同行们指正 。
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