如何让孩子喜欢班上教师


如何让孩子喜欢班上教师

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曾遇见这样一对母女,妈妈拉着女儿的手硬往幼儿园里拽,焦急而又不解地说:“我就是不明白,有什么让你这么害怕不肯上幼儿园!”女儿泪眼汪汪使劲往后蹭,几乎是哀求的对妈妈说:“妈妈,我怕老师,我要和你在一起……”
说实在的,孩子入园的恐惧和焦虑很大程度存在于对老师的畏惧 。
分析一下有两方面原因:
一方面,3岁左右的孩子对亲近的家人有很强的依赖,上了幼儿园后,面对的老师是陌生的,因此,他们会产生惶恐、不安的的心理 。
另一方面,有些家庭教育存在误区,父母在孩子不听话时,拿幼儿园和老师来吓唬孩子,会让孩子感觉到老师很严厉,从而产生抵触、恐惧心理 。
当父母准备将孩子送到幼儿园时,就应该有一种积极的心理准备,向老师靠拢,让您的孩子喜欢班上的老师 。千万不要在孩子面前说这样的话“你再不听话,就把你交给幼儿园老师,让老师来收拾你!”“再不吃饭,让老师打你**股,”“你再不听话,就把你送到幼儿园,让老师把你关起来” 。诸如此类的话,这在无形之中增添了孩子对幼儿园的恐惧,产生对老师的惧怕心理 。
家长在孩子入园前可以让孩子主动和老师接触,使孩子在入园前就能认识老师 。让孩子看一看老师和孩子们一起活动的情景 。老师亲切和蔼的态度,孩子们欢快的游戏,能帮助孩子对老师产生好感而产生想要接近老师的愿望 。
入园第一天您可以让老师抱一抱,亲一亲你的孩子,让孩子对老师更加亲近,觉得老师跟您一样 。
入园初期,您应尽量当着孩子的面与老师多交流,并进行表扬式的行为论价,让孩子感觉:老师就像家里人或周围的亲朋好友 。当您在家听到孩子说“妈妈(爸爸)说的和老师说的不一样”时,您不要给孩子以否定 。您应尽量多了解幼儿园教育,与幼儿园教育保持一致,树立老师在孩子中的威信 。
当您的孩子入园后突然出现对老师的惧怕心理而拒绝入园,您要主动与老师接触,探求原因,或者与孩子谈谈,了解他的内心世界,并把与孩子交流的情况主动告诉老师,让老师对您孩子的想法有所了解,有的放矢的进行引导、教育,这样孩子会觉得老师并不是如他(她)想象的那样可怕,老师不仅像朋友一样了解我,还像妈妈一样给我关心,这样孩子对老师的恐惧会逐渐消失,对老师产生信任而愿意亲近老师,喜欢上老师 。



如何让孩子较快地知道同班孩子的名字
幼儿入园适应教育——走向新生活




从家庭到幼儿园,这是幼儿走向社会,进入新生活的第一个转折点 。面对完全陌生的环境,完全陌生的人,幼儿能否尽快地适应将直接影响其社会化的进程和性格的发展 。
一、幼儿为什么不愿上幼儿园
每年的新生入园,都伴随着此起彼伏的哭闹 。幼儿为何不愿上幼儿园,原因大致有以下几方面:
1、情感上的依恋性 。大部分幼儿在刚离开自己的父母时都表现出不同程度的“分离焦虑”,产生情感上的恐惧与不安,这与幼儿的依恋性有关 。
一般来说,幼儿对环境越陌生或者平时对抚养者的依恋程度越强,他的分离焦虑也表现得越严重 。
2、习惯上的不适应 。幼儿在家庭中自由散漫惯了,各有各的生活习惯和作息规律,到了幼儿园,要遵守统一的规则纪律,这种习惯上的冲击使幼儿感到极大的不适应,从而产生不愿上幼儿园的抵触情绪 。