怎么给孩子一个强健的心理世界( 二 )

培养健康心理预防悲剧发生
一位心理学家说：“消极情感产生于消极行为之前，与其忙碌不停地处理消极行为，不如对引起消极行为的情感原因给予重视，防患于未然。从这个意义上讲，作为孩子第一任老师的家长，在孩子品德、性格、心理素质的培养上负有重要的责任。
具体说来，家长要在家庭教育中注意对孩子心理健康的培养，着意对孩子进行挫折教育，使孩子认识到“第一只有一个，人生难免失意。人生的意义更在于追求和奋斗的过程，而不仅仅是追求的结果” 。一位现就读于清华大学的学生说，几年前，他中考失利，进了一所普通高中，一贯都是学习尖子的他，那时真是“死的心都有了” 。但是，父母没有责备他，只是告诉他“只问耕耘，莫问收获，努力就好了”，并说“人生不全是如意，哪跌倒从哪爬起来” 。
在稳定了情绪后，他加倍努力学习，最终考上了理想的大学。回忆起这些，这位学生说，父母当年的指点不仅让他顺利走出了低谷，更让他受益一生。
中国健康教育研究所心理咨询中心的一位热线咨询员认为，如果家长能抓住孩子的心理，进行适时开导，很多悲剧是可以避免的。
一旦发现孩子关心死亡的话题，家长最应该做的是和孩子一起正视死亡问题，同时进一步引导孩子认识死亡。家长可以通过聊天、讨论等方式让孩子认识到生命是无价的，自杀是一种可悲、可叹的愚蠢行为，不仅于事无补，反而会带来无穷后患。孩子学业上有了挫折，家长应让孩子认识到，是可以解决的，任何情况下都不应以生命为代价。教育是整个社会的任务，家庭教育是其中极重要的一环。培养孩子良好的个性品质离不开家庭的教育。家长们应认识到，培养孩子具有健康的心理、健全的人格、良好的个性远比单纯的智力教育重要得多也复杂得多。从这个意义上看，任何家长都不应满足于对孩子“保姆式”的照顾，要从思想、心理、性格、品质上引导孩子，做孩子人生的引路人。
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