家长如何与“淘气包”斗智斗勇

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淘气是孩子的天性，是孩子建立在探索欲望上的行动，并不是被制止了之后就能够马上停止的。其实，在大人看来司空见惯的东西，对宝宝来说都是新奇的，他想一个一个地弄清楚。孩子的这种好奇心就是一种求知欲，它是创造生活的原动力，为此，淘气的孩子应该说是一个很有希望的孩子。若家长能加以适当的引导，不但能让他们渐渐不再恶作剧，还可以使他们出类拔萃。
一、宝宝“淘气”的原因
1、好奇心引出的“淘气” 。幼儿心理学家告诉我们，幼儿性格的典型特征表现为活泼好动、好奇。幼儿期孩子知识贫乏，许多事物对他们来说，是充满神奇和奥秘的。在好奇心的驱使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸试试，往往成人越不让看，越不让做的事情，孩子偏偏要看要做，成人则视为“淘气” 。
2、想引起成人的注意，故意淘气。有些孩子表现欲极强，喜欢引起成人的注意，如有的目的是希望得到表扬，却常常做出了成人不欢迎的事情来，成了“淘气”的行为。
3、因精力过剩造成的“淘气” 。随着幼儿年龄的增长，各种能力不断提高，但成人所能提供的活动环境和条件不能满足孩子需要，他们剩余的精力无处使用，也会产生“淘气”行为。
4、有意识的淘气，有的孩子喜欢用有意识的淘气来发泄自己的不满情绪。
二、淘气包的利和弊
1 。利：
淘气是孩子的天性，家长不仅不应阻止，而且还应很好地爱护它、培养它。淘气的孩子总是不满足于简单的答案，喜欢刨根问底，爱挑刺，这实际上是一种逆向思维、发散思维，这是发明创造最需要的一种思维。淘气的孩子胆子大、敢闯、敢干，接触面广，这对扩大知识面，发展个性都有好处。未来社会需要思维独特、有个性的人才，应该给孩子一点淘气度，千万别把他们束缚得死死的。
父母一般都比较喜欢听话的孩子，对淘气的孩子常感到头痛。其实对孩子来说，淘气并不是一件坏事。发明家爱迪生年幼时，看到母鸡孵小鸡，于是也用自己的肚子去孵小鸡，这种看起来很淘气的行为，正是爱迪生探索求知精神的体现。有的孩子看到闹钟会报时，就试图拆开来看；看到父亲刮胡子，也想跟着试一试……如果父母们采取训斥、限制等粗暴态度去阻止孩子，那么孩子的求知欲就会受到压抑，由此，孩子可能变得小心翼翼，缩手缩脚，甚至造成消极的性格。
淘气的孩子不一定是坏孩子，他们长大后，在社会上的成就可能远远超过处处听话的孩子。
2 。弊：
淘气的宝宝在3岁时已经爱玩爱闹，精力旺盛，过分淘气会使“人见人嫌”，因为常常会危害到他人的利益，而且，家长放任不管的话，后果不堪设想。
三、如何“降服”淘气包
1 。理解宝宝淘气的心理需求
淘气是宝宝的天性，因此一旦发现宝宝有淘气行为，父母不必如临大敌，而要了解和掌握宝宝的年龄特点，以符合宝宝成长需求的方式来要求宝宝。只要宝宝能分清场合、时间，不伤害自己和他人，不损坏财物，淘气一点也无妨。宝宝学习行为规则需要一个过程，因此当他破坏规则时，父母的严厉训斥与惩罚可能会让他因此感到害怕或者困惑，但对改善他的行为没有太多的益处。
2 。冷静地面对宝宝的淘气行为
发现宝宝淘气时，父母不要把目光仅仅停留在宝宝的表面行为上，并急于干预，而要努力分清他们淘气行为的本质和动机：是单纯的淘气？还是好奇心驱使下的探索行为？然后再根据宝宝淘气的性质决定该加以劝阻，还是因势利导鼓励其以正确的方式发扬光大。当宝宝明明知道怎样做才是正确的，但他偏偏要违反规则去做一些事情的时候，父母一定要保持冷静的头脑，不要大发雷霆之怒，而应该平静地坚持原则，让宝宝通过检验，确认父母设置的规则不可更改。