孩子注意力分散的原因
1、孩子睡眠不足或感到疲劳,天热、口渴、生病或某种原因引起的情绪不安等都会影响注意力的集中.
2、孩子不善于转移注意力.如:孩子在听完一个有趣的故事后,可能受其中某些情节的影响而忽视了妈妈的提问,出现分心现象.
3、外界干扰引起的.如:环境繁杂、喧闹等使孩子的注意力不易集中.
4、教育内容、方法不符合孩子的年龄特点.教育内容太深,孩子不能理解,或太浅缺乏新鲜感,都不能吸引孩子的注意.另外,教学方法不够灵活,不注意动静搭配,或活动要求不够明确等都会影响孩子的注意力.
5、看电视过多.电视是注意力杀手.长期看电视的孩子习惯了电视的流动画面,到了幼儿园或者学校就不习惯静静地听老师的话.电视是被动型的学习方式,没有互动,不利于创造思维的培养,语言也容易发展迟滞.
6、给了孩子过多的玩具和书籍教育.如果只是把玩具和书扔给孩子自己去玩,家长没有加以指导,就很容易形成浮躁和注意力涣散的毛病.因为孩子一般都会很快地厌倦,并不断地换玩具,一本、本书地乱翻.久而久之,注意力不集中的习惯就形成了.
注意力不集中的表现
1、对他说话时常常目光游离不定,且记不住对方所说的话;
2、经常拒绝做一些需要持续用脑的事情;
3、常常丢三拉四,很容易被周围的一丁点响动分散去注意力;
4、在幼儿园里难以安心上课,坐上一会就会情不自禁的站起来走动;
5、记不清老师上课教的内容和布置的作业;
6、难以进入午睡状态;
7、在无人监督的情况下,难以独自完成老师布置的课后小作业.
如果以上症状超过3项,那么妈妈们就该注意了,宝宝小时候注意力不集中,若是未能及时得到改正,对今后升学后的成绩以及智力发展都会带来很大的负面影响.
注意力不集中容易与哪些症状混淆?
注意力缺陷多动症又称儿童多动综合征,儿童多动症是儿童多动综合征的简称.儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征,是一种较常见的儿童行为障碍综合征,患儿智力正常或接近正常.活动过多,注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,自控能力差,并有不同程度的学习困难.本病男孩多于女孩,多见于学龄期儿童.发病与遗传、环境、产伤等有一定关系.本病绝大多数患儿到青春期逐渐好转而痊愈.本病属中医“躁动”、“健忘”、“失聪’等范畴.
多血质:是气质类型之一. 多血质的人表现出这样的特点:容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质;也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点.这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等.这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作.
注意障碍:注意是人的心理活动选择性地指向某种目标.有主动与被动之分.注意障碍表现在强度.范围和持久性方面的改变.个体感到威胁,如疑有重病或认为别人要迫害他时,常表现警觉提高,注意增强.困倦、疲乏、抑郁、往往注意力涣散,难于集中.儿童多动症(MBD)由于脑上行激活系统功能障碍,皮层觉醒不足,对皮层下行运动中枢的控制减弱,导致注意短暂、好动不停,虽智能在正常范医学教|育网搜集整理围,但学习成绩不佳.其基本心理障碍在于注意缺陷.
偏侧不注意:感觉性忽略症又称作偏侧不注意以是体感性、视觉性或听觉性,此时患者对来自病变侧的刺激不能定向,不能做出反应或报告.患者健康搜索的病变既未破坏感觉传入通路,也未损伤初级感觉皮质或丘脑感觉核,感觉性忽略症通常以感觉消退)的形式来表现,感觉消退的定义是同时给双侧以同等的刺激时,患者对一侧的刺激感觉不到.但分别给左右侧刺激时,患者都能感觉到.
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