我们班的意意小朋友聪明好动,非常可爱,但总是不能与其他小朋友友好相处,经常在玩玩具、做游戏的时候与别人发生冲突,大家都不愿与他一起玩 。每当老师给他讲道理时,他都会满不在乎地说:“是他先打我的 。”
一天,在户外活动时,大家玩得非常高兴,我也加入到孩子们的活动中,同他们一起扔沙包 。在跑动中,我一不小心踩了意意的小脚,我赶忙蹲下身,帮他揉脚,并关心地说道:“疼吗?真对不起,刚才老师没看到,踩了你的脚,快让我给你揉揉……”意意说:“不疼,不疼,”说着就一溜烟跑开了 。之后,我听到他跟别的小朋友说:“刚才,老师不小心踩了我的脚,还跟我说对不起了呢?”
中午吃饭的时候,意意不小心用筷子碰到了旁边玲玲小朋友的眼睛,玲玲刚要哭,意意马上说:“对不起,我不是故意的 。”他边说边用小手轻轻地帮玲玲揉眼睛,我心中感到一阵暖意,于是,我抓住时机,在全班小朋友面前表扬了他今天的行为,鼓励他,以后要和小朋友好好相处 。意意开心地笑了 。
在老师的耐心指导下,意意真的变了,他现在有了许多好朋友,还多次得到了班上的小红花 。看到意意一天天的变化,我心里充满了喜悦与欣慰 。
【对不起是老师不好】身教重于言教,这是每个成年人都明白的道理,但你真的敢于在孩子面前说“对不起”吗?你真的能发自内心地向孩子道歉吗?
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