大脑出现低血糖时 , 孩子就会表现出注意力涣散 , 长时间记忆力下降 , 而且年龄越小 , 脑子对血糖下降的耐受性就越差 。很多老师反映 , 学生在上午第三四节课出现小动作 , 开始开小差 。可以说 , 科学的早餐是提高学习效率的关键之一 。
不合理早餐包括:
——随意性早餐:剩饭、剩菜等做成的炒饭或者汤饭 , 这种早餐在数量和质量上都不够 。
——蛋白质型早餐:牛奶+鸡蛋 , 早餐全部都是蛋白质 , 缺乏碳水化合物 , 孩子整个上午都处在相对稳定的低水平状态 。
——碳水化合物型:馒头、粥等 , 缺乏蛋白质 , 虽然开始的时候血糖水平高 , 思维活跃 , 精力充沛 , 但维持不久血糖就迅速下降 。
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因素二:营养不良和低体重
虽然现在营养不良的现象较少见 , 但低体重的孩子还可以经常看到 。
有些高个子的孩子 , 身材像豆芽 , 体重通常达不到标准 。营养不良和低体重对身心发育都有不良影响 , 会出现轻度者思维不活跃、创造性能力低下、外环境适应性差、抗疲劳能力下降等现象 , 很难激发强烈的学习积极性 。
孩子的体重偏低与其生活饮食习惯有很大的关系 , 偏食、挑食、过多吃零食都是原因 。
值得注意的是 , 母亲与孩子的关系密切 , 她对孩子的饮食影响
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孩子学习困难可能是病
影响儿童阅读能力的因素有哪些
作用占到了75%以上 , 也就是说 , 如果母亲挑食 , 孩子也很有可能挑食 。
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因素三:肥胖
很多家长认为 , 孩子长得白白胖胖很可爱 , 希望孩子能多吃点长胖点 。
其实 , 许多家长不知道肥胖不仅对孩子的生长发育有影响 , 而且对孩子的学习也有较大影响 。
由于体形肥胖、行动不便 , 往往和外界环境接触少 , 创造性受到压抑 。持久性耐力下降 , 所以很多肥胖的孩子体育成绩不达标 。
不仅如此 , 肥胖导致心肺生理机能和抗疲劳力低下 。更为严重的是 , 肥胖的孩子往往受到其他学生的排斥和取笑 , 其心理受到压抑 , 容易产生情绪和行为问题 。
所以 , 家长要注意 , 在满足孩子生长发育需要的同时 , 要防止孩子肥胖 。
因素四:没有合理安排生活作息
生活作息的核心是足够的睡眠、按时进餐、积极锻炼、活动性休息 。通常小学生需要10个小时的睡眠 , 中学生需要9小时 。
充足的睡眠能保证新陈代谢的顺利进行 , 促使生长激素正常分泌 , 充足的睡眠能使人精力充沛 , 是保证学习效率的重要因素 。
然而 , 目前许多孩子因学习压力大等原因 , 睡眠时间普遍不足 , 也缺乏体育锻炼 。
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因素五:没有正确处理孩子青春期的身心变化
很多家长反映 , 以前孩子什么话都和自己讲 , 现在话少了 , 有事也不和家长谈心 , 甚至不愿意家长过问自己的事情 , 一边是“我不要你管” , 而另一边偏偏又要“管” , 导致家长与子女之间出现矛盾 。
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