附教学反思 小班健康活动教案:聪明的小鸡教案


附教学反思 小班健康活动教案:聪明的小鸡教案

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小班健康活动聪明的小鸡教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿听信号做动作的能力,引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看聪明的小鸡教案吧 。
活动目标:
1、培养幼儿听信号做动作的能力 。
2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位 。
3、初步培养幼儿的探索尝试意识 。
4、提高动作的协调性与灵敏性 。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣 。
活动准备:
1、知识准备:需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作,丰富衣服部位的名称 。
2、材料准备:围巾每人一块,贴在胸前的小鸡标志每人一个,母鸡标志一个,狐狸头饰一个,配班教师扮狐狸,鼓一面,《小鸡找食》磁带和录音机 。
活动过程:
(一)引起兴趣
1、教师将围巾围在头上作鸡妈妈,幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡 。
2、今天妈妈带你们云玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场) 。
(二)游戏:“放气球”
1、刚才有的小鸡听说去玩,高兴得挥动起了围巾,想一想,我们还可以用什么办法来表示高兴?鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛,体验乐趣 。
2、幼儿练习放“气球”,教师引导幼儿观察,为什么有的“气球”高,有的气球低(把围巾变小就能抛得高)3、幼儿之间交流:怎样才能把围巾变小?(把围巾团紧)4、引导幼儿根据讨论结果再次练习放“气球”
(三)游戏:我的围巾不见了
1、小鸡们都很聪明,下面我们边听鼓声边来练习跑步吧,鼓声快,就跑快,鼓声慢,就跑慢,鼓声一停,你就要把围巾藏在身体的任何部位,最好不能让妈妈找到 。
2、幼儿游戏:教师根据游戏情况,请个别的幼儿说说围巾藏在哪里?(藏在袖子里,口袋里,腰里,衣服里面……等)
3、这两只小鸡把围巾藏在袖子里,为什么一个人的围巾被妈妈发现,而他却没有被妈妈发现呢?
4、用什么办法可以把围巾变小?(团和折)引导幼儿相互交流经验 。
5、第二次游戏,教师鼓励幼儿积极探索、操作,想出与众不同的想法 。
(四)游戏:小鸡与狐狸
1、玩到现在,肚子有点饿了,我们去找点食物吧!不过你们小心被狐狸发现,如果听到“狐狸来了”的声音,就马上躲在围巾下面不动,要不就会被狐狸抓住 。
【附教学反思 小班健康活动教案:聪明的小鸡教案】2、配班教师扮“狐狸”蹲在一角,幼儿听音乐学小鸡走,找食等动作 。当听到狐狸来了的声音时,小鸡马上用围巾把自己盖住,或蹲、或站,这时“狐狸”来了,它可以边检查边说:“真想找只小鸡当点心呀!咦,怎么都是五颜六色的‘花’呢” 。如果没有抓到小鸡,狐狸就说:“等会儿再来吧!”然后离开场地 。
狐狸走了之后,小鸡一起用放气球等方法庆祝胜利 。
3、游戏进行两次,最后幼儿边抛围巾边说:“我们胜利喽”,结束教学活动 。
活动反思:
孩子们对这一游戏很感兴趣,锻炼了幼儿的走跑的能力 。许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要碰撞,对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度,可多加练习 。
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