夸聪明不如赞努力

聪明与努力，是孩子取得优异成绩的必要因素。作为父母、祖辈，如何夸赞孩子的这两个因素是大有文章、值得推敲的。
过多夸孩子聪明，往往会让他们自然地形成一种错觉，某件事我
做好了、取得了成功，该归功于自己的聪明；而某件事我做错了，结果是失败，他们难免会反思，是我不聪明了吗？一位老爷爷，见自己的孙子回家，耷拉着脑袋，两眼还饱含泪珠，经再三盘问，原来是老师布置他画大象，他把大象的鼻子画歪了，老师当堂指出，同学哄然大笑，因而他感觉到委曲极了！
就这个问题，孙子反问爷爷：“爷爷，你不是总夸我顶聪明的吗？
为什么今天我就不聪明了呢……？”
爷爷经孙子这么一问，有点不知怎样回答，深思后他觉得：这孩
【夸聪明不如赞努力】子连这样一点小挫折也受不了，显然是别人夸他聪明过头了，认为自己聪明事事都会成功，也只能成功。
从此以后，爷爷将往昔“赞扬性”的教育，刻意转变为“鼓舞性”
的激励。把“你真聪明”转变为“你真努力”，当他堆砌一次积木时，这成功是他努力的结果；而积木翻倒了，又会鼓励他：“只要再努力一次，你肯定会成功的……” 。最后的结论是：“由于努力，你终于成功了！”这种转变的结果，得到了爷爷出乎意料的效果。再遇到挫折的时候，孙子不仅不会低头哭丧着脸，而且还会说：因为自己不够努力，只要再努力一下，就会成功的！
其实，美国心理学家经过大量研究后发现，通过频繁夸孩子聪明，
可能还会事与愿违，适得其反。因而“夸聪明不如赞努力”，这样做才能使孩子在失败中，得到启示、得到锻炼。

兴趣班:父母易走入误区
溺爱阻碍孩子智能发育

“帮孩子扣扣子、系鞋带、喂饭等，这些在常人看来充满母爱的举动，有可能会阻碍孩子智能的发育。”中国康复医学会儿童康复专业委员会副主任委员、安徽省优生优育学会理事长唐久来教授，在“六一”儿童节前夕接受本报采访人员采访时提醒道。
唐久来教授说，很多家长把智能开发等同于提前进行读、写、算等技能训练。
“通过大量研究表明，早期学习的知识和读、写、算训练的效果是短期的，大约只可以持续到小学4年级。而孩子的智能水平是一生用之不尽的财富，只能通过科学的手段达到。”唐久来认为，现在很多家长非常注重孩子的智力因素开发，而忽视了非智力因素的开发。比如，很多家长帮孩子扣扣子，以为是爱孩子。“其实不然。扣扣子这个动作，需要脑、眼、手相互协调，通过眼、手对扣眼、扣子的认知，反馈到大脑，然后在大脑的指挥下完成一系列的动作，这样会促进大脑的开发。
”唐教授说，“但很多家长在孩子3岁以前都是帮着扣扣子，这样就会阻碍孩子大脑的发育。

夸聪明不如赞努力
大自然 ,孩子最好的课堂

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大自然 ,孩子最好的课堂
没有送孩子去城里的幼儿园,我越想越觉得自己的选择是正确的。做了妈妈的我不也是农村生，农村长的孩子吗，我不也念了好多书？上了大学？接受了良好的家庭和学校教育吗？