同时在这个活动中，充足的丰富多彩的材料也是幼儿能顺利进行活动的保障，教师准备的丰富的拓印材料保证了幼儿能用自己喜欢的方式进行探究 。除了物质环境外，教师也为儿童营造了轻松民主的心理环境 。活动中 。幼儿的语言能力、合作能力得到了发展 。
并进一步激发起更大的研究热情与兴趣 。
【大班科学活动指纹的秘密教案反思】但活动中教师并没有涉及关于活动评价的内容这一环节也是极为重要的 。让幼儿自我评价或者展开互评，既可以建立他们的内部评价结构和规则 。还可以让幼儿养成自我反省的好习惯 。
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