在做家务中培养孩子的责任心( 三 )

5岁的范荔，责任是每天晚饭前将垃圾拎到楼下去，爸爸讲得很明确，“倒完垃圾才开饭” 。
一天，范荔沉迷于动画片中，无论如何不肯下楼倒垃圾，结果，所有的人都饿着肚子等到晚上7点多。范荔哭着下楼扔了垃圾，回来后爸爸还要求她就耽误大家吃饭而道歉。看起来严酷了点，可从此范荔对她的任务尽职尽责，甚至下楼跳绳时也会主动

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教育孩子正确评价自己和他人
别让孩子成了父母的“三陪”

地把垃圾拎下去。
·无论如何，别因孩子做得不够完美而越俎代庖
聪明的孩子一旦发现他“表现无能”就可以逃避做家务、整理房间，他就会有意地表现得无能，以此来逃避责任。不要苛求孩子把家务做成技巧娴熟的艺术。孩子是不是以最快的速度把餐桌摆得井井有条并不重要，重要的是你的两三岁的孩子能慢慢学会怎么样来布置餐桌，能够在自己劳动后绕着桌子走来走去，体会劳动的快乐。
孩子第一次尝试做事，总有不完善的地方，父母可以帮助他“完善”他的计划和方案，但绝对不要亲自动手。像杰仔的妈妈，可以帮孩子掌握图书分类排放、拼图编号收藏的技巧，同时让孩子明确：自己的“王国”要靠自己管理，用过的东西立即归位，不是减轻妈妈的负担，而是减轻自己的负担。如此，杰仔乱丢乱放的毛病才可能得到根治。
·跟孩子讲明后果，并让其承担“后果”
一旦确定某个责任是孩子的“自留地”，父母就一定不要进去除草浇水。要对孩子的疏忽持“熟视无睹”状。琪琪妈妈爱种花，琪琪非要认养其中的一盆吊兰，在坚持给吊兰喝了半个多月的“牛奶洗瓶水”后，琪琪就忘了它。妈妈看在眼里，但就是不给她的宝贝花浇水，等琪琪忽然想起这回事冲到阳台上去看时，她的吊兰已经枯萎了。
琪琪哭了。失职的后果已经惩罚了孩子。
一盆枯萎的吊兰，比什么都有说服力—它讲清了“责任”二字的重大。

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