附教学反思小班科学活动教案：《静电宝宝，你好》教案

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小班科学活动《静电宝宝，你好》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识静电这个自然现象，亲身操作利用"静电"钓起小鱼，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看《静电宝宝，你好》教案吧。
活动目标：
1.认识静电这个自然现象。
2.亲身操作利用"静电"钓起小鱼。
3.感知科学探索活动带来的快乐。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1.笔
2.餐巾纸的小鱼
3.池塘挂图
活动过程：
一、情景导入
--"小猫钓鱼"
1."谜语"导入：
师：
苗苗三班的小朋友们，你们知道这个是什么小动物吗?
(八字胡，往上翘，说起话来喵喵叫)幼：小猫咪师：对，就是小猫咪。那小猫咪喜欢吃什么呢?
师：就是小鱼，那我们今天就去钓鱼吧!
2.提出矛盾点师：哎呀，粗心的小猫咪只带来了钓鱼竿却没有带来钓鱼线，小朋友们你们有什么好方法可以帮助小猫咪。
幼儿：--
二、教师展示"静电"实验
1.展示静电现象师：小静老师，今天要用一个神奇的方法来钓鱼哦。
(摩擦笔杆，去吸池塘里面的小鱼)师：
我一边做你们一边和我说"霹雳啪哩轰""霹雳啪哩轰"师：你们看!小鱼钓上来了!
师：你们想不想试试看?
2.教师介绍静电师：你们知道为什么我们的小鱼杆可以钓鱼呢?
幼：自行发言师：这个就是静电宝宝的威力!当我们用笔擦擦我们的头皮时，由于摩擦(边说边做动作)静电宝宝就会出现
三、幼儿亲手操作，教师指导
1.请幼儿亲身试验这个现象。
2.教师观察总结幼儿操作过程中出现的问题师：我们请刚才成功的小朋友来试试看师：那么没有成功的原因是什么呢?
四、拓展静电的相关知识
1.教师进一步介绍静电这个现象而且，静电宝宝经常会在秋冬天的时候出现。你们注意过他们吗?
1.穿衣服的时候听到噼啪的声响
2.拉手的时候会突然电一下
3.梳头发的时候梳着梳着就会头发飞起来。
这些现象的原因都是因为静电宝宝，皮肤与衣服之间以及衣服与衣服之间互相摩擦，便会产生静电宝宝。
五、延伸活动：防静电
1.拓展环节--防止静电宝宝出门前去洗个手，或者先把手放墙上抹一下去除静电
2.科学区角：可以讲课上的道具放到区角，让幼儿可以在课下时候再次进行操作。指导幼儿重点关注不同纸张的区别会对静电产生造成的影响。
活动反思：
一.设计意图
幼儿的科学教育的内容是发现事物间的异同和联系，学会归类、排序、判断和推理。幼儿科学学习的核心是激发兴趣，体验探究过程，通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，积累经验并运用于新的学习活动。
随着冬日的来临，天气逐渐干燥，静电将会经常出现在在幼儿的生活之中。而这个现象具有趣味性，熟悉性，容易引起幼儿的兴趣。本次活动是验证性实验。设计这个活动，意在通过幼儿的猜测、观察、实践、总结，让幼儿正确感受静电这个现象，激发幼儿从小探索科学奥秘的兴趣，并在活动过程中逐步渗透培养幼儿的科学思维能力的意识。
二.活动实施效果
(一)导入环节优点：采用了激趣导入法在"认识静电宝宝"的活动中，教师通过小猫咪这个幼儿熟悉的形象作为导入引出后面的内容。幼儿表示出了浓厚的兴趣，这为教师以后的教学作了不错的铺垫。随后引出了一个矛盾点"钓鱼竿没有钓鱼线"，让幼儿进行积极的思考。思考之后，教师引出了一个有趣的咒语"劈哩啪啦轰"，边说边摩擦衣服产生静电。

附教学反思 小班科学活动教案：《静电宝宝，你好》教案

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