早期读写究竟从何时开始？

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早期读写(Early Literacy或萌发)和早期阅读相比，可能对你而言还是一个陌生的概念，尤其是谈到“写”这个词，往往会更加疑惑。不是都反对提前识字，超前教育嘛！怎么又提出一个“早期读写”的概念呢？
什么是早期读写，它和识字，写字、阅读到底是什么关系？对宝宝的利与弊呢？宝宝多大可以开始早期读写？读写是要在教师的指导下，还是在家里也可以进行？
无法回避读和写
不妨先看看你的生活环境。你在上班的路上有没有浏览路边的广告牌，在办公室里有没有看报纸；开车的时候你是否要看路标；今天有没有收到朋友给你的电子邮件……你的生活中处处都充满了文字，阅读和书写是不是你一天中离不了的内容？
那么宝宝是否也遇到同样的情况呢？当然了，他的生活中同样也一天不能回避文字，不能回避阅读和书写。所以，没必要把阅读和书写从宝宝的真实生活中剥离出去，相反，要为他创设丰富的读写环境。
为什么要为宝宝创设丰富的读写环境？在宝宝那么小的时候就开始接触阅读和书写有必要吗
阅读和书写为宝宝带来什么
当宝宝画了一幅画，非常想在画下面署上自己的名字；当他看到一本有趣的故事书，他非常想知道书页上的文字到底说什么；当看见自己的名字写在一件衣服上，宝宝清楚地知道，那就是他的衣服；当他想邀请好朋友来参加自己的生日聚会时，非常想亲自制作一份朋友能看得懂的邀请函……这一切的一切，说明宝宝开始需要读写了，也说明读写确实存在于他的生活中了。
阅读将为宝宝带来真正的愉快，小兵张嘎，孙悟空、丁丁，皮皮鲁……和文学作品里的主人公一起成长，直到长大成人，这些美好的回忆将伴随他一生。
虽然身处大陆，宝宝却知道深海的鲸鱼是如何生活的：虽然没有到过史前世纪，却可以看到恐龙的繁荣和灭绝。是阅读带给宝宝无限想象的广阔世界，阅读将很多知识、整个世界呈现在宝宝的眼前。
来自美国的研究表明，在学龄前就认识字母并且学会阅读的宝宝，以后的学业成绩往往非常优异。学会阅读使宝宝养成了良好的学习习惯，掌握了一种学习知识的途径，并为成为一个学习者做好了准备。
早期接触读写使宝宝有机会积累丰富的语音经验，丰富的口语和书面语词汇，熟悉句子结构和文章结构，这对将来的口语交流和文章写作非常有好处。
一个写作能力强的孩子一定是爱读书的孩子，而爱读书的孩子，往往是会读书的。
既然早期读写对宝宝有这么多好处，为什么很多专家反对超前识字呢？
对早期读写的误读
让几个月大的小宝宝看几十页的故事书，让1岁大的宝宝听一个小时的故事，让3岁的宝宝用闪卡识字，让4岁的宝宝默写生字……这样的超前识字当然要反对，因为这些所谓的“早期识字”都是不适合儿童发展的。正如世界阅读协会和美国早期教育协会的联合研究指出的宝宝在很小的时候就具备了学习读写的可能性，入学以后才开始给予读写环境会影响宝宝读写能力的发展，当前对于读写教育的误解主要来自于不适当的读写教学模式。