六、集体表演
1.一半幼儿扮小猴,一半幼儿扮小熊边对唱边表演,两个教师也各扮一种角色,与幼儿一同游戏 。
2.视幼儿兴趣,鼓励幼儿互换角色再次表演 。(为了避免幼儿在集体对唱时混淆角色,两个教师各扮一种角色与幼儿一同游戏 。教师事先按“一猴一熊”的规律投放头饰,并以两把椅子为一单位进行摆放,使幼儿能很快和身边的伙伴结成对子,且有一定的活动空间,保证了游戏的顺利进行 。)
附歌曲:是谁在敲门
砰砰砰,是谁在敲门?
你的朋友来看你,请猜猜啊
你是XXX,
我的朋友快快进来,快进来 。
活动反思:
整个教学活动气氛非常好,因为孩子们充满了快乐 。音乐活动的教学,常常能为孩子带来莫大的快乐,在快乐的气氛中,孩子们能够学习到新的歌曲,也能进行表演,整个活动是非常难能可贵的 。
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