其次，小越把垫脚的工具，变换方向，反复尝试，最后她确定脚下的玩具是可以增加身体高度，通过这些“垫脚工具”，可以弥补她的身高差距 。她这是在通过尝试错误以及反复练习，达到了以动作探索世界的目的 。她从反复尝试到最后确定的这个过程，又有了新的发现——工具与目的的关系 。利用工具可以达到目标，改变环境 。
孩子在认识更多新事物的同时，还认识到活动本身也可以了解与探索更多的未知世界 。
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