儿童性教育的开端，是家长敢于说……性器官的正确名称

宝宝过了两三岁之后，家长可能会碰到一些猝不及防的事情，孩子要么指着小鸡鸡问你这是什么？要么指着自己问「我是从哪里生出来的？」如果家长没有准备，情况可能会挺尴尬的。所以必须未雨绸缪、提前学点儿干货。
关于如何为不同年龄孩子进行性教育的信息。
性教育不是一成不变的孩子的性教育，其实并不是单纯给孩子上一堂课就能解决的，而应该是一个连续动态的过程，随着孩子年龄的增加和理解能力的增强，性教育的内容也应该随之而变化。
在日常生活中，为孩子正确解答性相关问题，根据年龄传递正确的两性知识，本就应该是家庭性教育的重要部分。
家长如果不重视，那就可能错失了让孩子建立正确性观念的机会。
性教育的基本策略
孩子的性教育应该及早进行，并且在日常生活中潜移默化的进行。
态度自然，坦诚相对有些家长在和孩子谈论性知识的时候，自己那一关会挺难过。
传统的教育和理念，让我们不敢轻易说出那些原本是正常的词语，但这是性教育的基础，家长们首先要自己「先脱敏」，要大胆说出各种性器官的名字、各种性知识的概念。
当孩子问的一些问题，我们一时答不上来，或者不知道怎么答才最合适的时候，我们可以坦诚的告诉孩子现在还不知道答案，但是会去查一下，然后再告诉，而不是慌张掩饰跳过或者传递不正确的知识。
使用正确名称家长敢于说出来，这一点是最基础的。
确实也有很多家长存在误区，觉得孩子还小，没必要甚至不应该和他说正确的名称，这是不对的。
其实，在最早期的性教育，家长传递的最重要信息是：愿意与孩子坦诚地、自然地谈论性知识，从而避免孩子对性或者性行为产生害怕或者羞愧等负面感受。
与学步，学说话一样，幼儿在很早便会开始学习认识自己的身体部位。
当孩子指着自己的，或者绘本上的某个性器官问是什么，家长告诉孩子正确的名字，这便是最原始的性教育。
与孩子讨论性知识时，我们应该尽量注意选择简单并且符合孩子年龄的正确词汇，避免使用代称或者自己编造的名称。
纠正常见误解
为孩子传递性或者性行为相关信息时，我们首先应该了解孩子已经懂了哪些以及有多少理解能力。比如可以通过反问或者提问的方式，观察孩子的理解能力和了解程度。
另外，孩子的性教育不仅仅是传递新的知识，我们还应该注意为孩子纠正一些不正确的性知识。
比如，如果孩子说小宝宝是从垃圾堆里捡来的，那么对这样的认知，需要及时的给予纠正。
鼓励讨论性话题
当孩子向我们提出性相关问题时，我们应当及时作出鼓励和肯定，从而促进家庭性教育的顺利进行。
选择合适的方式我们自己的心理上也可能需要一定的准备。
与孩子谈论性知识的时候，觉得不适应或者尴尬等心理感受是十分正常的，我们需要一个自我适应和探索的过程。平时应该多多注意和思考，摸索出一个自己觉得舒适的方式来与孩子谈论性知识。
【儿童性教育的开端，是家长敢于说……性器官的正确名称】借助绘本的方式就不错，这样可以帮助理解和缓解尴尬感受。
不同年龄，不同性教育

文章插图
0～2 岁：正确介绍身体器官
这个时候，虽然宝宝还很小，但是我们可以尝试使用正确的词汇为宝宝介绍身体部位。
在日常生活中，比如洗澡、穿衣时，应该使用正确的词汇为孩子介绍身体部位。比如：外阴、阴道、乳房、乳头、阴茎、阴囊、睾丸。为孩子讲解身体部位时，应尽量避免使用代称或者自己编撰的词汇。