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大班音乐包饺子教案反思主要包含了设计背景 ， 活动目标 ， 重点难点 ， 活动准备 ， 活动过程等内容 ， 能随音乐 ， 基本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作 ， 并学习从小圆到大圆的队形 ， 创编饺子沸腾的动作 ， 表现音乐欢快的情绪 ， 适合幼儿园老师们上大班音乐活动课 ， 快来看看包饺子教案吧 。
设计背景
《纲要》中指出：要利用艺术活动激发幼儿情趣 ， 帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐 ， 体现自我表现和创造的成就感 。幼儿对节日“包饺子”、“吃饺子”比较了解且很感兴趣 。《喜洋洋》的音乐热情洋溢 ， 赋予浓郁的节日氛围 ， 于是我结合幼儿在活动中的兴趣、审美、创造、表现 ， 活动中将“包饺子”作为引线 ， 贯穿于整个音乐欣赏活动中 ， 为幼儿营造一个宽松、愉悦的学习氛围 ， 在“包饺子”的表现创造中感知理解音乐的性质 ， 感受、表现、体验音乐的欢快情绪 。
活动目标
1. 能随音乐 ， 基本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作 ， 并学习从小圆到大圆的队形 。
2. 创编饺子沸腾的动作 ， 表现音乐欢快的情绪 。
3. 在表现饺子沸腾的过程中找空的地方 ， 不与别人碰撞 。
4. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
5. 培养幼儿的音乐节奏感 ， 发展幼儿的表现力 。
重点难点
重点：学习随音乐有节奏进行律动表演 。
难点：创编包饺子、煮饺子动作并进行表演 。
活动准备
1、熟悉包饺子的过程 ， 注意观察饺子沸腾时的样子 。
2、游戏时用的“大漏勺”一个 。
3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的图片 。
活动过程
1、欣赏乐曲 ， 初步熟悉音乐结构 。
2、创编饺子沸腾部分 。
（1）引导幼儿说出包饺子的过程 。
（2）出示挂图 ， 引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子 。
（3）教师和幼儿一起听音乐学习小饺子跳舞 。
（4）幼儿听音乐自由表现 。
3、学习擀饺皮部分 。
（1）创编擀饺皮的动作 。
（2）学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮 。
4、学习包饺子部分 。
（1）学习包小饺子 。
（2）学习两人结伴包饺子 。
（3）听音乐包饺子 。
5、将动作连起来 ， 完整练习一遍 。
6、完整地做“煮、捞饺子”游戏一遍 。
教学反思
《纲要》指出：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现过程中逐渐发展起来的 ， 教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣 ， 丰富他们的审美经验 ， 使之体验自由表达和创造的快乐 。
让每一位幼儿都得到美的熏陶和培养 。提高自由表现的机会 ， 鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的想法和创造 ， 肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式 ， 分享他们的快乐 ， 在此基础上 ， 根据幼儿的发展状况和需要 ， 对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导 。幼儿园大班孩子 ， 已有一定的生活经验 ， 对包饺子的过程有了一定的了解 。
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