正常人的情商是多少( 四 )

智商和情商有间接的关系。智商上不封顶，但是每一种测试方法都只能测一定的范围。情商不能测定。智商就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。
年法国心理学家就制定出第一个测量智力的量表——比奈－西蒙智力量表，年传入我国，年由吴天敏先生修订，共51题，主要适合测量小学生和初中生的智力。年美国韦克斯勒编制了韦克斯勒成人智力量表（WAIS），儿童智力量表（WISC）、适用4-6.5　儿童的韦氏幼儿智力量表（WPPSZ），韦氏量表于80年代中后期引进我国经过修订出版了中文版，因而应用较广。
智商有两种，一种是比率智商，智力年龄÷实足年龄＝智力商数。如果某人智龄与实龄相等，他的智商即为，标示其智力中等。
另一种是离差智商，把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为智商。现在大多数智力测验都采用离差智商。①为了准确表达一个智力水平，智力测量专家提出了离差智商的概念，即用一个人在他的同龄中的个对位置，即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量，这就是离差智商，也称为智商（I）。②比如说，两个年龄不同的成年人，一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值，另一个的测验分数低于同龄组的平均值，那么我们就作出这样的结论：前者的I比后者高。
③目前均大多数智力测量都用离差智商（I）来表示一个人的智力水平。④人的智力商分布。在现代典型的智力测验中，设定主体人口的平均智商为，则根据一定的统计原理，一半人口的智商，介于90－之间，其中智商在90－和－的人各占25％。智商在－的占14．5％，智商在－的人占7％，－的人占3％，其余0．5％人智商在分以上，另有25%的人I在分以下。
⑤智力超常和智力低下　智力测验问世后，要区别智力的差异就变得容易起来。人们发现智商极高（I在分以下）和智商极低的人（I在70分以下）均为少数，智力中等或接近中等（I在80－分）之间者约占全部人口的80％，智力超过常态者，我们称之为智力超常，那些智力低于常态者，我们称之为智力低常。我们采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，由我国湖南医科大龚耀先等人修订，制定了中国常模。
现在我们可以测查6-16岁的儿童和16岁以上的成人。通过心理测量可了解自己的智力水平、潜能所在，鉴定交通事故导致智力损伤，为发挥自己的优势，科学填报高考志愿，优生优育等提供科学依据。智商测验包括十一个项目，有常识、理解、算术、类同、记忆、字词、图像、积木、排列、拼图、符分测验，完成整个测验大约需要一小时，汇总，写出测验报告约需要一个小时。
情商(E)又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以往认为，一个人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功也有着重大的影响作用，有时其作用甚至要超过智力水平。
一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。
二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发。