幼儿如何自我保护( 五 )


家长资源是社区资源的一大块 , 家长是幼儿的第一任老师 , 家庭教育作为一种独特的教育方式 , 更能潜移默化地影响幼儿自我保护意识和能力的提高 , 家园教育形成合力 , 能使教育取得事半功倍的效果 。因此 , 我们定期召开家长会 , 向家长详细介绍培养幼儿自我保护的意义、目标、计划及需要家长配合的事项 , 通过《家园联系册》互换教育的信息;通过“家长园地”自我保护教育专栏利家长共同探讨 , 交流对孩子进行自我保护教育的体会和经验 , 举办家庭自我保护知识竞赛 , 共同提高自我保护的意识利能力 。
因此 , 做好家长工作 , 是家庭教育和幼儿园教育形成合力 , 培养幼儿自我保护能力的有效途径之一 。
3.如何让孩子学会自我保护的方法
“缺乏安全感” , 这是现时人们对于日益复杂、高速发展的社会现实的一种真切感受 。同时 , 由于现在农村的家庭基本也只有一两个孩子 , 家长对孩子的人身安全感到更加忧虑 。有的孩子读小学五六年级了 , 上学放学家长还要亲自接送 。有的孩子回家后不准独自出外与小朋友玩 , 只能关在窄小的空间范围内;家用电器、炉具一律不准孩子摸 , 怕有意外 。
孩子在家里就像个被捆住了手脚的机器人 。
还有的孩子当受到不法侵害或遇到危险时 , 不知如何保护自己 , 茫然失措 , 或忍声吞气 , 或逃避躲避 , 使身心健康受到极大的损害 。
其实 , 家长的消极举动并不能起到保护孩子的实质作用 , 关键还是要培养孩子自己建立起自我保护的安全意识 。
在培养孩子自己建立起自我保护的安全意识上 , 家长需要做些什么呢?
(1)让孩子掌握基本的安全知识 。对于小学生 , 完全可以把一些安全知识教给他们:家用电器的使用和安全注意事项;煤气炉具的安全使用;化学物品、药品的标识及使用;如何遵守交通规则;上学放学路上要与同学结伴走 , 不要随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物;注意保护自己的身体 , 不能让硬物、锐器损伤身体任何部分等 。儿童天生好奇、好动 , 不能硬性限制其活动 , 但一定要让其掌握安全知识 , 否则后果不堪设想 。
(2)教给孩子意外发生时的应急措施 。如懂得一些自护自救知识 , 如怎样止血、防毒、防火、防冻、防震等;煤气泄漏时要先切断气源 , 开窗通风 , 千万不能马上开灯打火 , 否则会引起爆炸;遇到意外 , 比如遇到他人敲诈勒索时 , 会打报警电话、急救电话如110、119等;万一被人强行拐带走 , 要懂得找机会逃脱或找当地公安机关、政府部门等 。
(3)教育孩子掌握或了解保护自己的相关法律知识 。如未成年人保护法、义务教育法、社会治安管理条例、交通法规等 , 家长要结合实际 , 深入浅出地给孩子详细讲解某些具体条款 。
(4)培养孩子的自控力 。有的孩子也懂得安全知识 , 但天性淘气、贪玩、贪吃 , 自控力差 , 有时玩起来忘了安全 , 造成自己受伤或损伤别人 , 或控制不住自己 , 吃陌生人的东西而上当受骗 。因此 , 家长平时要教育孩子不可随意接受陌生人的邀请或好处 , 以免误入陷阱;注意孩子防范不测和自控能力的培养 。