附教学反思 小班科学活动教案:小鸡和小鸭教案


附教学反思 小班科学活动教案:小鸡和小鸭教案

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小班科学活动小鸡和小鸭教案(附教学反思)主要包含了设计意图 , 活动目标 , 活动重点难点 , 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 能初步按从头到尾的顺序观察 , 感知小鸡、小鸭的主要特征 , 会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同 , 适合幼儿园老师们上小班科学活动课 , 快来看看小鸡和小鸭教案吧 。
设计意图:
动物是人类的好朋友 , 尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物 , 小鸡和小鸭是幼儿比较熟悉的动物 , 所以我选择了科学活动《小鸡和小鸭》 。设计这节活动 , 是从幼儿的兴趣出发 , 让幼儿在喜欢小鸡小鸭的基础上 , 了解其特点的生活习性 , 并通过模仿、操作 , 激发幼儿积极思考的愿望 , 让幼儿在获得知识的同时 , 情感也得到熏陶 。
活动目标:
1、能初步按从头到尾的顺序观察 , 感知小鸡、小鸭的主要特征 。
2、会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同 。
3、教育幼儿热爱小动物 , 与它们友好相处 。
4、培养幼儿对事物的好奇心 , 乐于大胆探究和实验 。
5、愿意大胆尝试 , 并与同伴分享自己的心得 。
活动重点难点:
活动重点:能初步按从头到尾的顺序观察 , 感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性 。
活动难点:会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同 。
活动准备:
1、音乐《小鸡和小鸭》
2、小鸡和小鸭的家各一个
3、鸭妈妈与鸡妈妈标识各一个
4、小鸡小鸭图片各一张
5、小鸡小鸭的实物图片若干
6、小鸭和小鸡的头饰若干
【附教学反思 小班科学活动教案:小鸡和小鸭教案】活动过程:
一、音乐导入
师播放《小鸡和小鸭》的音乐 , 提问幼儿刚才歌曲中唱到了哪些小动物?
幼;小鸡和小鸭
二、初步认识小鸡、小鸭的外形
师:小鸭、小鸡玩得正开心 , 忘记回家 。天快黑了 , 它们的妈妈急坏了 , 我们一起来把他们送回家 , 好么?(出示图标和房子)
师:哪个是小鸡的家 , 哪个是小鸭子的家?(让幼儿来回答)
师:我们先来瞧瞧小鸡长什么样子?(让幼儿从头至尾观察)
幼:尖尖的嘴巴、短短的脖子、尖尖的爪子(把它送回家)
师:请你学着小鸡的声音把小鸡送回家(叽叽叽)
师:我们再来瞧瞧小鸭子长什么样子?
幼:扁扁的嘴巴、长长的脖子、扁扁的脚
师:老师告诉你们一个小秘密 , 小鸭子的脚趾中间有肉连着 , 连着的这个东西叫做脚蹼 。小鸭子是靠它才能划水的 。
师:小鸡、小鸭都饿了 , 妈妈给他们准备了丰盛的晚餐 , 你知道他们都喜欢吃什么食物么?
幼:小米、虫子; 小鱼和小虾(出示食物图片让幼儿粘贴)
三、比较小鸡小鸭的不同
师:今天我们认识了小鸡和小鸭 , 他们长得有什么不同?我们再把他们请出来 , 
请你仔细看看他们哪里长得不一样?
幼:从头至尾一一对比 , 说出不同(并用身体来模仿小鸭走路)
幼:模仿小鸡的叫声与小鸭的叫声(本领的不同)
四、通过游戏结束活动
师小结:小朋友学得可真像 , 小鸡、小鸭它们实在太可爱了 , 我们一定要爱护、关心他们 , 现在老是给你们准备了头饰 , 我们和小鸡 , 小鸭一起去草地上找食物吧!