大班健康活动布袋游戏教案反思


大班健康活动布袋游戏教案反思

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大班健康活动布袋游戏教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,探索布袋的多种玩法,发展的想象力和创造力,通过布袋游戏,增强跳跃能力,提高身体协调性,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看布袋游戏教案吧 。
活动目标:
1、探索布袋的多种玩法,发展的想象力和创造力 。
2、通过布袋游戏,增强跳跃能力,提高身体协调性 。
【大班健康活动布袋游戏教案反思】3、勇于克服困难,体验合作乐趣 。
4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力 。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣 。
活动准备:
布袋人手一只,组合器材一套,录音机,磁带 。
活动过程:
1、 幼儿进场分散站立于场内,在音乐的伴奏下随老师活动身体各部分 。
2、 玩布袋
(1)、教师出示布袋,启发幼儿利用布袋,创造各种玩法 。
(2)、教师巡回指导,观察幼儿玩布袋的情况,提示注意安全 。
(3)、个别幼儿演示玩法,幼儿集体模仿 。
3、“袋鼠”游戏
(1)、教师提示:“这个小朋友跳的多好啊,你们看象什么小动物呢?那我们学学小袋鼠到草地上做游戏,练本领吧!”
(2)、幼儿合作游戏 。教师:“我们找几个小伙伴一起做游戏,练本领 。”
(3)、教师提出活动要求:“今天天气真好,小袋鼠们一起去秋游,好吗?首先要越过小河(脚步器),跳过树桩(塑料圈),再穿过树林(塑料桶),最后要通过小桥(滑梯拼成) 。”
(方法:幼儿依次出发,越过各个障碍(在音乐伴奏下),当幼儿感到体力不支时,可到“加油站”加油,通过这个活动进行自我调节 。)
4、 放松游戏:布袋魔术
5、 幼儿离场
活动反思:
本次活动开展的比较顺利,基本达到了教学的目标 。幼儿对布袋很熟悉,但很少拿它来玩游戏,所以她们很感兴趣,课堂气氛也相对活跃 。
第一次探索布袋的玩法时,她们只顾独自玩,看到一个小朋友在玩袋鼠跳,几乎所有的幼儿都模仿,所以在玩之前我应鼓励他们玩出和别人不一样的玩法 。再次探索的时候,经过提醒,他们知道除了一个人玩,还可以多个人玩,有更多不同的玩法 。