孩子学习兴趣的培养 比学到了什么更重要

【孩子学习兴趣的培养 比学到了什么更重要】 “我一让孩子看点书认点字吧,他就一副不耐烦的样子 。这还没上小学呢,对学习就这个态度,以后该怎么办呢?”

孩子学习兴趣的培养 比学到了什么更重要

文章插图
“我们家孩子也这样,只喜欢看动画片,回家就在电视跟前不动地方,让他写个幼儿园留的作业都懒得写 。每次都要我好言相劝,实在拖得太晚了我还得帮他写 。”
一个妈妈在接孩子幼儿园放学的时候,和另一个妈妈聊着天,她们都对孩子的学习问题比较忧虑 。
看来,孩子不爱学习的原因是将学习当成了一项无趣的差事,只有在迫不得已的时候才勉强来完成 。实际上,幼儿期的孩子是有着强烈的求知欲的,他们都很喜欢学习 。之所以出现“厌学”的情况,这和家长的不当教育和对学习的错误态度有着很大的关系的 。
有的家长深受应试教育的影响,再加上现在竞争日趋激烈的社会,更让很多家长认为孩子现在的学习决定了将来上更好的学校,上更好的学校又能有更好的工作,有更好的工作才有更好的人生……在这样的逻辑下,他们将孩子在幼儿园的学习看得特别重要,他们怀着如此殷殷的希望要求着一个上幼儿园的孩子,会让孩子感到不能承受之重,从而对学习感到恐惧 。
很多的家长自己深受当年“头悬梁锥刺股”的学习之苦,将学习与快乐完全隔离开,认为学习就是痛苦的事情,只有吃喝玩乐才是令人愉快的,在孩子学习之后,往往把吃喝玩乐当成对孩子的奖赏和鼓励,人为地将学习和快乐割裂开,当孩子不喜欢兴趣班的学习时,这类家长往往说:“再坚持一会儿啊,等学完后妈妈给你买好吃的还带你去游乐场……”在平时孩子表露出不喜欢幼儿园安排的某类学科的时候,这类家长不去了解孩子是因为什么不爱学习(也许是孩子不喜欢这个老师或者其他的因素),而是说:“再上一天咱就放假了,到时候就好了……”在家长如此的“引导”之下,孩子也会越发认同学习是个痛苦而无趣的事情,只能忍耐、忍受,何谈对学习有好感呢?
还有的家长认为孩子过多学习会费脑子,一定得保证孩子好好玩,有一个“健康快乐”的童年,这样的认识会影响到孩子,让孩子从小就感觉学习是个很辛苦很累的事情,以后一旦学习,就会有负面情绪出现,这样也很难让孩子爱上学习 。