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中班科学活动无字天书教案反思主要包含了设计思路 , 活动目标 , 活动准备 , 活动重难点 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 在科学小实验中培养幼儿探索的热情 , 在操作中体验发现的乐趣 , 适合幼儿园老师们上中班科学活动课 , 快来看看无字天书教案吧 。
【中班科学活动无字天书教案反思】设计思路:
信是人类用来交流思想的一种表达方式 , 也是人类生活忠的一种重要的交流工具 , 而在幼儿以往的生活经验中 , 电话、电脑就是沟通的所有手段 , 他们不知道“信”是用来做什么的?当门卫伯伯将我的一封信送到活动室时 , 便引起了幼儿的好奇 , 他们围在我得身边问个不停:“老师 , 这里面是什么呀?”“谁给你的呀?”“用来做什么的?”······为了满足幼儿的好奇心 , 我结合主题活动“信的旅行”设计了一系列的活动 , 包括“有趣的信”、“好看的信封、信纸”“我是邮递员”、“班级小邮箱”“神奇的邮票”等 , 旨在于通过活动让幼儿了解如何通过特定的方式传递信息 , 培养幼儿的前阅读、前书写的能力 。
在一系列活动之后 , 结合幼儿的兴趣所在又设计了“无字天书”这一活动 , 目的在于让幼儿通过活动累计写信、寄信的经验 , 激发幼儿科学探索的热情 , 体验发现的乐趣 。
活动目标:
1.在科学小实验中培养幼儿探索的热情 。
2.在操作中体验发现的乐趣 。
3.培养幼儿对事物的好奇心 , 乐于大胆探究和实验 。
4.愿意大胆尝试 , 并与同伴分享自己的心得 。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣 。
活动准备:
1.木偶表演 , 录音片段 。邮递员一名 , 小猴子六名
2.各种实验材料:放大镜、蜡笔、水彩笔、记号笔、浆糊、 水 牛奶 米汤、碘酒
3.每组一份:棉花棒、白纸、自制信封、浆糊、
4.科学发现角投放材料:碗、水、筷子、面粉、碘酒、棉签、白纸、杯子、喷壶 。
活动重难点:
活动重点:引导幼儿积极探索
活动难点:能够自己发现米汤写字加碘酒 , 可以使字显现 。
活动过程:
一.导入活动——美猴王送祝福 。
1.师:今天老师请了一位神秘的客人 , 你们想不想知道是谁呀?让我 们用掌声欢迎 。
2、和孙悟空通电话 。小朋友们 , 你们好 , 俺老孙很想和你们一起玩 , 可师傅派我去捉妖 , 所以我来不了了 。但是我写了一封有趣的信给你们 , 这是一封无字天书 , 看哪个小朋友最聪明能看到我写的祝福 。再见!
3.邮递员送信 。
二.探索活动——读“无字天书 。
1.师:猴王到底写了什么呢 , 让我看看 。咦 , 我怎么看不出呀?你们来看看 。有什么办法可以看到信的内容呢?(请个别幼儿回答)
2.教师将“无字天书”变成六份 , 请幼儿分成六组进行探索 。
4.幼儿交流探索过程和结果 。
5.教师示范:用毛笔沾碘酒在白纸上涂一遍 , 无字天书开始现形 , 教师读信的内容 , 幼儿欣赏 。
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