附教学反思 小班游戏活动教案:玩瓶子教案( 二 )


师:请你找个好朋友将瓶子摆在操场中间蓝色的横线上 。现在变成这么多条小河了,小朋友们还能跳过去吗?
4、将幼儿分成两组 。比赛运球 。
师:小朋友们将瓶子摆好后到老师这边排队 。
师:小朋友们想不想看看X老师和叶老师是怎么去运球的呀?
教师示范运球方法
师:小朋友们你们会了吗?(会)那就赶快出发吧?看哪一队的小朋友最先把球运完?我们看看哪个小动物跳的又快又好 。其他的小动物们为他们加油好吗?
小结:XX队的小朋友胜利了呀?来为自己鼓励鼓励 。失败了的小动物也没关系,我们下来好好锻炼,争取跳得又快又高,下次比赛我们再赢回来好不好?
四、结束部分
师:今天我们做了这么多的游戏,小朋友有些累了,请小朋友们将瓶子拿起来像叶老师这样做 。(播放音乐、幼儿随着教师做一些轻松的运动,舒缓腿部肌肉)
小结:咱们今天和瓶子做了这么多好玩的游戏,瓶子好不好玩?瓶子还有很多很多的玩法,咱们下次接着玩好不好?
课后反思:
【附教学反思 小班游戏活动教案:玩瓶子教案】在活动中,我首先让幼儿自由玩瓶子,来提取和激活他们原有的生活经验,引发幼儿游戏的愿望 。接着,采取了游戏的方法、让幼儿在反复的亲身体验中,积极参与活动 。从整个活动来看,大部分时间是孩子们在活动 。在通过肢体的活动来提神自身的能力和经验 。在活动过程中幼儿的思维得到了锻炼、经验得到了提升 。通过游戏《比赛运球》,幼儿体会到了成功的喜悦、合作的乐趣 。