文章插图
小班健康活动小兔抱抱教案反思主要包含了活动目标,重、难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,练习双脚并拢行进跳,喜欢参加体育活动,愿意与同伴快乐的抱一抱,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看小兔抱抱教案吧 。
活动目标
1、练习双脚并拢行进跳 。
2、喜欢参加体育活动,愿意与同伴快乐的抱一抱 。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性 。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐 。
5、初步培养幼儿体育活动的兴趣 。
重、难点:
练习双脚并拢行进跳 。
活动准备
1、与幼儿人数相同的呼啦圈,动物头饰,草坪垫 。
2、音乐:草地舞(表现内容:垫脚尖、下蹲、自转),兔子跳大灰狼来了:(表现活动内容:双脚并拢行进跳),彩虹的约定(表现活动内容:放松活动) 。
活动过程
一、热身运动(基本动作练习)
(以故事的形式导入:把音乐贯穿与故事中 。)
兔宝宝和妈妈一起来到美丽的地方 。(音乐:兔子跳)
师: 我们的小脚跳着来到了一个美丽的地方 。
引出游戏的内容:向上够天空,向下摸草地,再转一个圈,澎!然后倒下去 。(反复游戏2~3次 。音乐:草地舞 。)
二、大灰狼来了
1、 突然,看见了一只大灰狼 。小兔子看见了大灰狼赶紧跳到山洞里躲起来 。(音乐:大灰狼来了)
2、激发幼儿拥抱 。
师:大灰狼没有抓到兔宝宝,高兴吗?小请你找个好朋友相 抱一抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友相互拥抱)
本环节,教师适时关注不爱交流的孩子,及时伸出双臂给孩 一个“爱”的拥抱!
3、 听音乐:音乐停止时找一个小朋友拥抱在一起 。(提醒幼儿注意安全,避免碰撞 。)
4、 减少呼啦圈的数量,增加游戏难度 。
师:有些山洞被大灰狼发现了,如果大灰狼又来了,有的宝宝没有山洞,怎么办?(引导幼儿相处两个或几个宝宝紧紧抱在一起躲进一个山洞里 。培养幼儿互帮互助,增加好朋友之间的情感 。)
5、大灰狼真的来了 。
让幼儿体验互相帮助,团结友爱共同躲过大灰狼的喜悦 。
三、结束(音乐:彩虹的约定)
兔妈妈夸奖宝宝们的表现,然后带着宝宝回家
【小班健康活动小兔抱抱教案反思】游戏结束,提醒幼儿把呼啦圈收拾好放回指定的地方 。培养幼儿自理自立的好习惯 。
活动反思
这是小班上学期的体育游戏 。小班上学期幼儿的情感上处于个体向集体的过渡期,交往意识较弱,同伴之间的关系不稳定 。双脚并拢行进跳是本园小班本学期幼儿体能测试中的一项重要内容,幼儿经常会出现双脚分开,双绞先后落地不正确的跳,因此,设计了本次活动 。活动设计游戏化的故事情景,让幼儿以小动物的身份参与到活动中,激发幼儿主动、积极的意识 。
跳的动作选择小兔子,呼啦圈作为道具贯穿在游戏中,幼儿积极参与到游戏的角色中,进行动作的练习 。游戏简单、有趣,适宜小班幼儿掌握 。
教师在活动中以兔妈妈的角色扮演,带领幼儿参与到活动中,融入幼儿当中,成为参与者、合作者、指导者,建立平等的师幼关系 。在不同的音乐背景的衬托下,时而有趣、生动,时而紧张、惊险,时而又快乐、轻松,提高了幼儿对活动的兴趣 。幼儿有节奏的进行动作的练习 。
整个活动动静交替,体现体育教育活动学科本身的特点,幼儿在活动中感知了体育和情感的共进,达到了设计本次活动的初衷 。
- 中班健康活动玩瓶子教案反思
- 大班社会活动保护环境教案反思
- 小班美术活动有趣的撕纸教案反思
- 大班体育游戏活动丢手绢教案反思
- 中班健康活动玩球教案反思
- 小班语言《爱吃水果的牛》教案反思
- 大班科学活动一切都在变教案反思
- 中班语言活动小老鼠打电话教案反思
- 小班主题活动插座圆柱体组教案反思
- 大班主题活动认识书法工具教案反思