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中班美术活动水墨游戏教案反思主要包含了活动过程 , 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 能大胆尝试调配墨色的浓淡层次 , 了解水与墨的相互关系 , 在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感 , 适合幼儿园老师们上中班美术活动课 , 快来看看水墨游戏教案吧 。
活动目标:
1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次 , 了解水与墨的相互关系 。
2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感 。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力 , 提高幼儿的审美情趣及创新意识 。
4、培养幼儿的欣赏能力 。
5、喜欢参加艺术活动 , 并能大胆地表现自己的情感和体验 。
活动准备:
1、两幅幼儿水墨画作品;大师的水墨画作品一幅;
2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等);
3、一次性水杯若干 。
活动过程:
一、比较 , 引出主题
1、出示两幅幼儿作品 , 对比:“这两幅画在墨的颜色上有什么不同?”
2、教师小结 。
二、探究水墨
1、交代要求:老师为每个小朋友准备了很多杯水 , 请你让水和墨一起做做游戏 , 看看有什么变化?
【中班美术活动水墨游戏教案反思】2、幼儿尝试、探究 。
3、交流 , 小结 。
三、欣赏水墨
出示大师的画 , 讨论:画上画了什么?墨的颜色有变化吗?你是怎么看出来的?
四、表现水墨
1、交代要求:请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西 。
2、幼儿作画 。
3、展示作品 , 同伴间互相交流 。
活动反思:
通过对水墨画的教学活动 , 使学生发现自己的能力 , 建立起大胆创造的信心 , 让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来 。这种创造的过程将会使幼儿体会成功 。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重 , 同时也学会了尊重别人 , 唤起幼儿美好的情感 , 建立起健全的人格 。
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