学龄前教育三大问题要懂( 二 )

而从断奶到转交给老人照顾，对于孩子来说其实是莫大的伤害。小孩子一生下来就充满了分离焦虑感，刚熟悉了妈妈的味道，就要离开妈妈，去另一个人那里，这种痛苦和焦虑是我们成年后无法回忆也无法想象的，但常常因此而造成很多问题。这是前两个阶段的心理培养，在此之后的学龄前儿童的心理教育，就要从“会沟通”开始了。
贫富对孩子是否幸福、是否有自我价值感是没有本质影响的，孩子更加需要的是精神上的爱和认可，其次才是物质水平和生活水平上的照顾。
在3岁之前，最好的做法是经常的抱、抚摸这种非语言的方式去传递爱。
当孩子再长大一些，到学龄前儿童阶段时，则更需要父母“会沟通” ，因为这个时期，孩子开始形成自我意识， “会沟通”不是“会说话”、“会说道理”哦！会沟通，是能将父母的爱传递到孩子内心深处，这将成为这个阶段孩子心理健康成长的关键。
沟通是教育的途径
问题出现时，很多爸爸妈妈会很委屈的说：“我们当然爱他啊，怎么会不爱呢！哪有父母不爱自己的孩子的！”对，这个毋庸置疑，没有不爱孩子的父母，而且父母的爱是最没有偏见最没有私心的爱。可是，孩子却有可能一脸冷漠的说：“我不知道，我不确定。”问题出在了我们在表达和传递爱的方式上。
就像一列火车，要把“爱”这个乘客从“父母站”载到“孩子站” 。理论上孩子们都知道父母爱自己，却无法从理论中获得被爱包围的感受，使得孩子内心非常矛盾。结果要么是责怪父母，要么是认为自己不够好、是自己的错，形成自卑自责的人格。爱的传递需要通过沟通来达成，因此，有几个方面需要家长先自我审视。
一、家长是否乐于表达自己。
家长是否乐于表达和倾听，是深深影响孩子的。如果孩子的爸爸是个沉默寡言的男人，那么儿子越大就越有可能表现出父亲的样子，这个时候，如果父亲很难调整自己，也要用你独有的方式让孩子理解你的爱。身边有个朋友很有趣，平时谈笑风生很开朗，可以一面对孩子，就立即摆出严父的面孔来，一副高高在上的样子。在孩子看来，爸爸就是一个“铁人。
这里的铁人，并不是说爸爸内心很坚强很强大。而是像冰冷的铁一样的人，冷漠。不善于表达或者不乐于表达自己情感的父母，会使得孩子没有自信，安全感不足，甚至跟父母一样习惯了隐藏情感。家长藏着，孩子掖着，都不愿意表达，或者都不好意思表达，整个家庭氛围就像冰窖，如何去有益于孩子成长呢？
二、家长表达自己的方式。
有位父亲是军人，对人对己都严格要求，使得孩子在家里就很紧张，认为爸爸就是个独裁主义者。后来这位父亲接受建议后作出的改变是，跟孩子写交换日记。有时候只是几个字，因为本身就自我要求，所以即便是几个字都要求自己发自肺腑、真诚坦诚。

学龄前教育 三大问题要懂( 二 )

学龄前教育三大问题要懂( 二 )