学龄前教育 三大问题要懂( 三 )


  很快 , 父子之间的隔阂就消失了 , 儿子的脸上越来越多笑容 。不论是哪种性格倾向 , 都会有适合这种性格的表达方式 , 只要有心去传递 , 就会找到能被理解的爱的传递方式 。
  三、家长对孩子的回馈 。
  最后要家长自我审视的内容是“回馈” , 教育永远都是建立在“亲子关系”的基础之上 。没有关系就形不成有效的教育 , 然而关系是双方或者多方互动形成的 , 是互相的而非单向的 。所以当孩子向你表达关心时、孩子内心受挫需要你时 , 你是否认真用心去回应了呢?
  例如孩子拿着他在幼儿园做的手工艺品兴高采烈的说:“妈妈你看你看!你看看!”你是不是一边切菜一边迎合着说:“哎呀 , 真棒!”其实 , 你只是扫了一眼而已 。孩子嘴上不说 , 心里却想“妈妈对我的事情不感兴趣 , 她是在应付我 , 唉……”沟通失败 , 妈妈却以为沟通很成功 , 以为一句“真棒!”就能打发了孩子 。
  当孩子主动积极地与你交流时 , 父母们同样需要给予积极有效的回应 , 如果手头上有工作 , 也应该明确的告诉孩子 , 你很欣赏他的作品 , 但是现在正在工作 , 所以是否可以等妈妈的工作完成了 , 再和他一起慢慢的欣赏他的作品 , 听听他的想法 。
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