但同时也会叮嘱他：
如果袜子湿了告诉我，我们换干的。
宝宝每次玩水都会挽袖子，注意水尽量不弄到身上。
从儿童发展心理学来说，
在2-3岁的宝宝会进入主动性的发展阶段，会有自己初步的喜好。
为了一些喜好，他会变得和大人做“斗争”。
在这一阶段，我们要给宝宝尽量创造安全的环境，
让他去满足自己，去感觉到快乐。
他才能发展出强大的自我核心。

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比如，他爱玩水，我们就成全他，并引导他发现水中的其他科学现象。
在尊重孩子的这一喜好的同时，还要给他立下规矩。
就是说要让他知道哪些能玩，哪些不能玩。
什么场合能玩，什么场合不能。
可以玩的话，能玩多久等等。
孩子的好习惯要家长不停地提醒和重复，他才能内化到心里。
2、使用小玩具，在家满足孩子的心理。
可以教给宝宝玩玩具的方法，宝宝就能自己玩耍。
妈妈只要陪在一边看着他玩就行了。
在清水盆放几条小金鱼进，给宝宝一个捞鱼网勺；
在澡盆内放入干净的小塑料鸭子、皮球，
又或者是干净的小青蛙、小螃蟹、小乌龟之类的玩具；

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准备两个小杯子，让宝宝练习在两个杯子之间相互运水；
让宝宝用喷壶给家里的盆栽浇水。
没有孩子是不爱玩水的，在家只要开动脑筋，充分利用瓶瓶罐罐、泡沫、海绵、玩具等等工具，就可以开创出无穷无尽的玩法。
3、要选择正规的游泳馆
无论是室内还是室外水上乐园。
要选择正规的地方，水温适宜，有相关的安全保护人员。
去水上乐园，防滑特别重要。
水鞋是一个很好的选择。
4、谨慎选择漂浮工具？
对于一岁以下的孩子，切记不要把颈圈调得太紧。
如果压迫器官或者是颈部的动脉，轻则会造成呼吸困难，重则会导致孩子缺氧甚至休克。
更大一点的孩子，用漂浮工具时，需要选择安全系数相对高的品牌和款式。
比如腋下游泳圈、救生衣、坐式游泳圈等漂浮工具。

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最后，一定要记住，当孩子独自在水里时，
我们的视线一定不能离开，一秒钟也不行。
对于孩子来说，“玩水”算是富有吸引力又相对便宜的游戏。
所以，家长不妨试着同孩子一起用各种方式玩水。
在保证孩子安全的前提下，陪他们尽情玩耍。
——End ——

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作者：六月妈，自由撰稿人，沿着路走直到把自己变成路。部分图片来自网络，版权归原作者所有。

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