发号施令|孩子的自律都是靠家长“忍”出来的，试试这样做，教育更省心

每个自律的孩子背后，都有一个会“忍”的父母
对于家长来说，教育孩子成才也是抚养的责任之一，年纪越小的孩子越是无拘无束，但想要成功，想要实现人生的目标，自律是一种非常可贵的品质。
任何自由都要建立在自律之上，懂得约束自己才能成就更好的自己。家长在一起谈论最多的可能就是自己家孩子的一些小毛病，比如说磨蹭，不按时起床，不按时完成作业，丢三落四等等。
但是有的父母则很少会抱怨孩子的这些问题，他们总是能够很淡定地看待和对待问题，因为他们的孩子能够自己自觉地去做好每天的任务，比如说按时写作业，保证充足的睡眠时间，该学习的时候就会放下手中的玩具和手机等等。
这样的孩子令人羡慕，他们的父母往往通常都有一个特质，那就是“忍得住”。所谓忍并不是指看到孩子的问题视而不见，而是对于孩子自己应该做的事情，尽可能少地出手帮忙。
这样的孩子未必曾经没有过让父母抓狂，拖延到父母着急的时候，但如果此时的家长能够更加从容地看待他们的问题，不急着出手帮忙，更不会包办代替，那么孩子就会明白自己拖延之后造成的后果，从而下一次在行为上做出改善。
有的时候孩子之所以越催越慢，就是因为他们知道，催促之后家长一定会忍不住出手帮忙，他们就在等待那一刻的到来。

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可能第一次忍耐之后得不到什么改善的效果，可能孩子在闹铃响了之后依然会翻身大睡，丝毫没有抓紧的意识，当几次迟到都被老师批评，改变就会慢慢出现了。
家长需要有足够的耐心，去等待这些变化，要将行动的自主权多交给孩子，因为只有他们自己能为自己的行为负责，家长能够做的无非就是引导和监督。
如果希望孩子能够自律，就要让他们自己学着掌握主动权，学着负责。看着孩子犯错，不要插手，看着孩子慢吞吞也不要帮忙，甚至因为这样被老师批评，家长也不应该出手解围，就让他们自己承担后果。
要明知孩子会尝到教训，也要放手让他们去做，这样时间久了孩子自然就能够明白做事的节奏应该是什么样的。
家长要在教育中充当的角色是陪练，而非主导者，成长是孩子自己需要完成的任务，并不需要父母的过多掌控。
忍这个秘诀说起来简单，但身为孩子最亲近和最关心他的人，父母却很少有能够很好做到的。

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站在父母的角度自然希望能给孩子最好的，能替他们做出最完美的安排，生怕稍有错误就造成了不良的后果，让孩子伤心难过，这是爱的本能。
但每个人都要为自己的人生负责，家长可以因为孩子年龄小，经验不足而替他们决定一时，但却不能决定一辈子。
自律的过程往往伴随着抗拒和痛苦，但一旦成为习惯之后，就会是很自然而然发生的了。自律就是独立的信号，孩子一旦学会了用外在的行为去约束自己，那么就证明了他们不久之后就可以独立思考，独自行动，更好地做出决定。
这个过程中一定会有家长早就能够预料到的错误发生，难就难在能够忍住提醒，忍住出手帮忙，而让孩子亲自去尝试错误。因为他们需要看到自己做错决定之后的后果，从而避免下一次再犯。
成长没有捷径，家长也没有必要因此而想要代替孩子去尝试犯错，眼看孩子即将碰壁而不插手其实是一件很难的事情，但成功的教育本就不是能够轻松取得的。