幼儿园新生“入园焦虑”，家长4个招式巧应对，让孩子爱上幼儿园( 三 ) 又是一年“开学季”

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其次，让孩子对幼儿园有认知，激发对幼儿园的兴趣。小宝宝并不知道幼儿园是什么，成人可以先用描述的方式平静随意地跟宝宝谈论幼儿园，比如：幼儿园是个小朋友一起玩，一起学习的地方，每个宝宝长大了，都要去幼儿园。幼儿园很漂亮的，有很多好玩的玩具，还有很多和你一样可爱的宝宝，你们可以一起玩......也可以说说自己上幼儿园的事情，尽量讲些温馨的，不要给宝宝压力。要让孩子感觉到，幼儿园是一个美好的地方，知道小朋友在幼儿园中做什么，逐渐建立起“幼儿园”的概念，让他对幼儿园产生美好的向往。
常常给孩子描述幼儿园的有趣之处，讲讲幼儿园里有趣的故事，引起孩子的兴趣，让他对幼儿园产生好感。需要注意的是，对宝宝讲时，要实事求是，切记不要只用滑梯、蹦床等活动器械吸引孩子，使孩子误以为幼儿园是一个像游乐园一样的场所，玩过了就可以回家，不要夸大幼儿园有多好多好，免得孩子在入园后，心理落差大，反而认为家长骗他，不愿去幼儿园。

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最后，提前做好孩子的心理建设，心中有“底”不慌张。在家时，孩子是整个家庭的重心，集万千宠爱于一身，没有约束，也不懂什么是纪律和规则。而进入幼儿园后，孩子面对的不再是全家人对自己的精心呵护，而是和其他同龄伙伴一起生活、学习，一起分享老师的爱，一起分享园内的所有设备、玩具，几乎所有的活动都是集体进行的，有许多规矩纪律，例如：上厕所要排队，外出要列队行走等，这和在家中一个人自由自在的状态有天壤之别，所以说幼儿会产生各种不适应。
要想孩子顺利地适应幼儿园生活，家长要做好孩子入学前的生活上的准备及做好幼儿心理建设。家里也要给宝宝定一些小规则，例如：吃饭前一定要洗手，起床后要自己叠好自己的被子等；把宝宝要入园当作家里的一件喜事来讨论、迎接：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的过程充满了乐趣；在和邻居朋友们玩耍时，对已经上了幼儿园的小朋友表示赞美和羡慕，让孩子对上幼儿园产生一种积极的心理效应。

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家长的心理建设也很重要，家长“放心” ，孩子才能“安心” 。
孩子上幼儿园，不仅是孩子面临着巨大的挑战，对家长也是一次考验。有些家长可能对孩子上幼儿园不放心，并在言行中有意无意地流露出来。孩子是很敏感的，他会从大人的态度中感觉到幼儿园不是一个有趣、安全的地方。当家长传递焦虑情绪时，孩子只会更加焦虑。所以，家长的心理建设也很重要，只有家长“放心” ，孩子才能“安心” 。
首先，家长要正确看待孩子的入园焦虑问题。爸爸妈妈应当坚信：上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处。孩子有很强的适应能力，只要我们给予适当的帮助，上幼儿园就会是一个快乐的事情。

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其次，家长要充分信任幼儿园的教育。孩子刚到幼儿园一定会经历一段适应期：有的孩子第一天入园还很开心，可是第二、三天就哭着闹着不想去上学了。其实这是很自然的现象，孩子第一天还比较有新鲜感，等到接下来几天“反应过来”自己到了一个陌生的环境，那肯定是要哭闹的。这个时候家长尽量不要有过多的猜测，而是要尽量相信幼儿园，在孩子面前表现出对幼儿园的喜欢，这样孩子慢慢也会喜欢幼儿园、喜欢老师的。