正态分布|聪明的孩子都是夸出来的！

美国哈佛大学心理学教授罗森塔尔曾经做过这样一个比较特殊的实验：刚开始时，他把一些“聪明”的老鼠交给一位实验员训练，又把一些“笨”老鼠交给另一位突验员训练，过一段时间后，他便把这些老鼠都放进迷宫里进行测验，结果发现那些“聪明”老鼠比“笨”老鼠要灵巧得多。但是，谁也设有想到，罗森塔尔教授事先并没有考察过这些老鼠，所谓的“聪明”老鼠和“笨”老鼠，只是他随意区分的，而突验员却根据他的评价产生了不同的想法和做法，最终导致了不同的训练效果。

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后来，罗森塔尔教授又把这种突验方法扩大到学校和家庭的教育中，并取得了卓著的成效。从罗森塔尔教授这些实验中，我们至少可以得到如下几点启示：第一，当我们把孩子当成“聪明”的孩子来培养时，孩子自然就会越来越聪明；当我们把孩子当成“笨”孩子来看待时，孩子自然就会真的越来越笨。【正态分布|聪明的孩子都是夸出来的！】

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第二，孩子是一个独立的个体，他也需要父母和别人的尊重，需要觉松恰说的生活环境，而不是处于被坡视和羡然对待的位置。

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B此，作为父母，一金要从心里尊重舒个孩子，不要为了常美老大保液通质保老一，也不要为了就励老二就不理老大。当作把其中的个楼子地版条孩子时，他的心灵就会难果者一层挥之不微的明影，因为孩子的心理本来就很脆弱，而且很敏感，所以父母的这种负面评价只会使孩子产生一种无形的羞辱感。

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第三，每个孩子都需要表扬和鼓励，当父母对孩子有更多的信心和好感时，孩子自然就会受到激励，进步也会越来越快。据儿童教育专家研究和实践证明，人的智商表现符合正态分布规律。所谓“正态分布规律”，是概率论里的一个概念。比如，在成年人当中，像姚明一样个子特别高的人很少，而个子特别矮的人也同样很少，中等个子的人最多。智商的表现也是如此，特别聪明和特别笨的人都是很少见的。其实，很多孩子之所以“笨”，并不是先天智商有问题，因为很多看起来智商存在缺陷的孩子，他的大脑并不是真的有什么问题，而是家长的教育方法不当造成的。面对这样的孩子，很多家长会因为孩子太“笨”而从此失去信心，甚至在平时与孩子讲话时口无遮拦，给孩子的心灵造成极大的伤害。曾经有专家到幼儿园做过这样一个调查，其中有一个问题是这样的：“你最讨厌爸爸妈妈说你什么？”而孩子的回答大都类似于“他们总是说我笨”“爸爸妈妈说我不是学习的料”厖.童言无忌，孩子的话就是他们内心的最直接反映，但这又是多么令人心酸的回答啊！另外，一些父母虽然对孩子早期智力的开发很关注，但由于认识不到位，对孩子的个性培养不够，结果导致孩子对学习、生活等事物的认识和态度不当，思想上缺乏积极性和进取心，进而使他们的智慧和能力发展受到极大的阻碍，浪费了宝贵的学习机会，甚至失去继续受教育的机会。